[평생교육경영론] 요점정리

목차

1.평생교육기관 경영의 기본 구조
2.평생교육기관 경영자의 요건과 과제
3.평생교육기관 경영의 실행 원리
4.평생교육기관의 가치체계 수립
5.평생교육기관 경영환경 및 경영자원 분석
6.평생교육시장의 이해와 분석
7.평생교육기관의 프로그램 관리

본문내용

1. 평생교육기관 경영의 재인식
1) 경영활성화의 배경
① 평생교육기관의 체계적인 운영의 필요성: 수요의 증가, 기관의 규모 증가(인적, 물적 대상에 대한 효율적 운영 요구)
② 평생교육기관과의 경쟁심화: 기관의 수 급증, 원격교육기관 증가
③ 국가 재정적 지원의 부족
④ 책무성에 대한 사회적 요구의 증가: 성과와 효율성에 대한 평가, 재정적 지원 차등

2) 평생교육경영 개념의 두 차원(2)
- ‘경영’ : 조직체의 목적을 달성하기 위해 인적, 물적, 금전적 자원을 효울적으로 배분하여 산출물을 효과적으로 만들어 내는 순환 과정

① 평생교육기관의 경영 : ‘경영’을 강조- 평생교육기관의 규모가 커지고, 경쟁이 치열 → 체계적인 경영 중요

② 평생교육 원리에 의한 조직 경영 : ‘평생교육’ 원리를 일반 조직에 적용- 평생교육기관, 조직을 넘어 일반 조직에까지 확대 적용될 여지 있음. 모든 조직체가 평생교육적 안목이 필요한 시대.- ‘학습조직’ 등
⇒ 평생교육의 원리 + 기업의 경영기법 = 평생교육기관 경영

2. 평생교육기관 경영의 유형과 특성
1) 평생교육기관 경영의 유형
경영의 독자성에 의한 평생교육기관 경영의 유형
① 독립경영 : 외부의 통제없이 기관의 독자적인 계획과 의사결정에 의한 경영- ex) 비영리형 민간기관
② 위탁경영 : 정부, 사회단체 및 기업 등으로부터 시설, 재정적 위탁을 받은 평생교육기관의 경영- 기관전체 위탁경영, 프로그램 일부 위탁 운영- 정부가 민간 기관에 위탁 운영
① 하위조직운영 : 모기관의 하위부서, 평생교육을 실시하는 조직의 운영- 모기관의 목적을 구현하기 위한 사업의 일환으로 실시- ex) 정부 소속 평생교육기관, 대학부설 평생교육원, 문화센터, 연수원 각 조직의 교육담당 부서, 시민단체 교육부서 등

참고 자료

없음