다문화교육과 교사

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다문화교육에 대한 교사들의 인식을 다룬 논문들을 통해 다문화가정 유아를 담임하면서 교육적 기회를 기대하는 교사가 다문화교육에 대한 효능감이 높은 것을 볼 수 있었다. 이는 다문화가정 유아와의 직접 경험이 교사의 다문화적 인식과 태도, 실행을 긍정적으로 변화시키는 주요 요인임을 알 수 있는 부분이다. 이와 유사하게 문화반응교수에서도 교사가 유아에 대해 많은 기대를 가질수록 유아 또한 교사의 기대에 부응하기 위해 긍정적인 발달을 보이고, 교사도 그러한 유아의 성장에 기대감을 가지고 더욱이 교육적으로 도움을 주고자 한다는 것이다.

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다문화교육에서 교사의역할에 대해 서술하시고 교사로서 다문화에 대한 편견을 줄이고자함에 어떠한 노력이 필요한지 적으시오. 3페이지

다문화교육에서 교사의 역할에 대해 서술하시고 교사로서 다문화에 대한 편견을 ... 교사의 역할 교사는 다문화교육을 담당할 수 있는 지식, 기능, 태도를 습득하고 ... 교사들이 다문화 교육에 대한 교사의 역할이나 활동 방법, 진행, 상호작용,
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