다문화 교육에 대한 예비교사의 인식과 수업전략

소개글

"다문화 교육에 대한 예비교사의 인식과 수업전략"에 대한 내용입니다.

목차

1. ‘ 다문화 교육 ’ 이란 ?
2. 다문화 교육에 대한 학자들의 정의
3. 다문화 교육에 대한 예비 교사들의 인식
4. 수업전략
5. 토론

본문내용

‘ 다문화 교육 ’ 이란 ?

문화란 ?
인간이 공동사회를 이룩하여 그 구성원이 함께 누리는 가치 있는 삶의 양식
다문화란 ?
단절된 문화들을 연결시키고 반영하고 적용하는 것
다문화 교육이란 ?
민족이나 인종 , 성 , 사회적 지위 혹은 문화적 특징에 관계없이 사람들을 평등하고 가치 있는 것으로 수 용함으로써 서로가 공동체의 중요한 일원임을 알게 하는 교육

‘다문화 교육’에 대한
학자들의 정의
Banks
인종, 민족, 계층, 문화 집단의 학생들에게 균등한 교육 기회를 보장하는 것을 목표로 하는 교육
Bennett
평등교육을 목표로 교육과정 개혁을 통하여 주류 집단과 소수집단의 모든 사람이 다문화적 능력을 배양하여 사회정의 실현에 참여할 수 있도록 하는 교육
morrison
문화적 차이에 대한 인식과 이해 그 이상을 다루는 교육

참고 자료

없음