청소년복지) 청소년 문제에 대한 사회복지적 개입 방법

소개글

과제설명 : 자신의 청소년기에 겪었던 어려움 또는 주변의 청소년이 겪고 있는 문제에 대해 기술하고 이에 대한 사회복지적인 개입 방법을 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 어려움 사례
2. 청소년이 겪는 어려움
3. 사회복지적인 개입

Ⅲ. 결론
1. 요약
2. 느낀점

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년은 어린이와 청년의 중간 시기를 뜻한다. 흔히 청소년이라고 하면 13세 이상부터 19세 미만인 사람을 말하고, 통상 중학교와 고등학교의 시기이다. 이런 청소년은 신체적으로 이미 성인수준에 달함에도 불구하고, 성인과 같이 취급되지는 않는다. 특히 현저한 성적인 성숙에도 불구하고 성적인 행위가 사회적으로 터부시되어져 있기 때문에 소위 사춘기를 둘러싸고 있는 문제가 많다. 또 10대는 자아의식이 고양되며 독립과 해방에의 욕구가 강화되어지는 시기인 만큼, 거기에서 생겨나게 되는 기성가치 부정의 경향이 전통적인 가정과 사회의 존재양식과 때때로 충돌을 일으키게 된다. 또한 사회적 경험이 미숙하기에 사회적인 적응력이 부족하며 문제를 잘 처리하지 못하고 그들의 행동은 어쩌면 충돌적이며 방향성 없는 것이 되기가 쉽다. 이렇게, 청소년기의 특징은 질풍노도의 시기를 비롯하여, 이도 저도 아닌 주변이라는 특징을 가지고 있다. 그렇기에 인간발달의 과정 중, 청소년기가 가장 복지적인 개입이 필요하다는 것을 알 수가 있겠다. 본론에서부터는 내 주변의 사례에서부터 시작하여, 그 어려움의 개념과, 해결방안까지를 알아보고자 한다.

1. 청소년 어려움 사례
내 주변에 있는 청소년이 가지고 있었던 문제이다. 해당 청소년은 학교에서 따돌림을 당하고 있었는데, 그것 때문에 아주 큰 정신적인 상처를 받게 되었다. 학교에서 그 청소년에게 했던 행동은 머리에 음식소스를 뿌리면서 그것을 보고 오히려 재미있다고 웃으면서 즐거워하는 모습부터 시작하여, 지나갈때마다 그 아이를 보고 더럽다는 등 심한 이야기를 대놓고 하고 있었다.

참고 자료

청소년복지, 홍봉선 외, 공동체, 2016
청소년복지, 정규석, 학지사, 2017