지체장애학생교육-운동장애와 지도

소개글

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목차

1. 서론

2. 본론
1) 소아마비
2) 뇌성마비
3) 시각장애
4) 지적장애

3. 결론

본문내용

체육활동은 신체적인 면의 발달, 즉 심폐기능이나 근육기능의 발달뿐만 아니라 인간 전반의 교육, 다시 말하면 사회성 발달의 교육, 인간관계의 육성, 정서교육이나 인간성 회복 및 개성의 발달, 인내심의 향상 등 인간관계형성의 기초적인 능력을 향상시킨다. 그러나 일반적으로 지적장애인의 체력은 지체정도나 장애특성에 따라 다르다. 교육 가능 급과 훈련 가능 급 지적장애인의 체력 특성에는 차이가 있으며, 병인학적으로 볼 때 다운중후군과 뇌세포 손상에 의한 지적장애인 사이에도 차이가 난다. 이와 같은 것은 운동수행에 대한 인지능력 차이를 나타내기 때문이다. 다른 한편으론 신체발달에 차이가 있기 때문인 것으로 사료된다.

참고 자료

없음