조직론

소개글

"조직론"에 대한 내용입니다.

목차

1. 동기의 본질
① 동기의 정의

2. 동기 부여란

3. 이론 분석
① 머슬로우의 욕구계층이론
② 허츠버그의 욕구 충족요인 이론

본문내용

머슬로우는 위의 그림처럼 피라미드 형태로 욕구의 계층을 나타내었다. 이러한 인간의 욕구는 다섯 가지
욕구 계층에 따라 순차적으로 유발되며 충족된 욕구는 동기로서의 힘을 상실하게 된다고 보았다.
또한 머슬로우는 두 가지의 욕구가 동시에 작용하는 것은 불가능하며 하나의 욕구에 의하여 하나의 행동이 유발 된다고 보았다. 그리고 머슬로우는 욕구의 퇴행은 없고 상승만이 있다고 주장하였다.

이러한 메슬로우의 욕구 위계이론은 교육에서도 중요한 학습동기의 이론으로 작용한다.
교실상황에서 매슬로우의 욕구를 충족하기 위한 방법에는 3가지를 들 수 있다. 첫째, 학급 질서를 유지하여 예측 가능한 환경을 조성하면 학생들의 학습에 대한 불안감이 줄어들어 안전의 욕구를 충족시킬 수 있다. 둘째 학생을 배려하고 존중하며 협동학습을 실시할 경우 사회적 욕구를 충족시키는데 도움을 줄 수도 있다. 셋째, 도전적 과제를 제시하여 성취감을 느끼게 하고 성취에 대한 칭찬 또는 보상을 제공하면 존경의 욕구를 충족시킬 수도 있다고 한다.

참고 자료

https://wonderfulmind.co.kr/maslows-theory-of-human-needs/