직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술

소개글

2. 외국어로서의한국어교육개론
주제: 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 목적별 한국어 교육의 유형 분류
2. 직업 목적 한국어 교육
3. 학문 목적 한국어 교육

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

불과 몇 십 년 전만 해도 한국어를 전혀 알지 못하는 외국인들이 많았다. 간단한 인사조차 알지 못했던 사람이 대부분이었다. 하지만 한류의 영향에 따른 방송 등으로 인해 최근 간단한 한국어를 할 줄 아는 외국인이 많아지고 있다. 그의 범위도 점차 넓어지고 있는데, 아시아권에만 머물던 그러한 현상이 전 지구로 확산되고 있는 것이다. 최근 ‘방탄소년단’의 인기가 상상할 수 없는 정도에 달하면서, 그와 같은 현상은 더욱 확산되고 있다.
그런데 여기서 더 중요한 것이 그들이 단순히 생활 한국어를 익히는 수준에만 머물고자 하지 않는다는 것이다. 한국어를 배우고자 하는 외국인들의 유형이 매우 다양해지고 있는 것이다. 한류의 영향으로 한국으로 유학을 오는 외국인 학생의 수가 급격히 늘고 있다. 하여 국내에는 많은 유학생들이 머물고 있다. 그들과 더불어 외국인 근로자, 결혼 이주 여성들의 수까지 증가하면서 한국어를 배우자 하는 학습자 층이 매우 두터워 지게 되었다.

참고 자료

박선옥. 학습자 요구 분석을 바탕으로 한 학문 목적 한국어 교육과정 구성 방안. 한성어문학회. 2009.
허용. 외국어로서의 한국어 교육학 개론. 박이정. 2005.
김명광. 외국어로서의 한국어 교육과정 개론. 대구대학교출판부. 2012.