유아교육기관 운영관리-학부모관리
- 최초 등록일
- 2019.05.23
- 최종 저작일
- 2016.10
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목차
1. 학부모 협력의 이해
2. 학부모 협력의 실제 사례
3. 학부모 관리의 효율성 높이기 위한 방안 모색
본문내용
.부모교육
부모에게 건강한 자녀 양육을 돕는 지식을 전달하기 위한 활동
.부모참여는
부모가 육아지원기관의 동반자로서 다양한 활동에 직접 참여하는 것을 강조한다. 또한 부모참여는 영유아의 발달과 사회화에 있어 부모와 보육기관이 공동 책임을 지닌다는 측면에서 필수적이며 부모, 교사, 영유아 모두에게 긍정적인 효과를 지닌다.
.부모참여의 필요성
1. 부모참여를 통해 취업모들이 아이들과 오랜시간을 함게 하지 못하는것에 대한 아쉬움과 아이의 발달 정도에 대하여 객관적인 파악이 가능해 지며, 참여의 기회에 따라 자녀의 정서적 발달과 성장에 영향을 미치는 것을 알 수 있다.
2. 부모 참여는 보육교사의 교수효능감에 긍정적인 영향을 미친다.
부모와 지속적인 협력과 상호작용은 교사들에게 개별 유아의 가정환경과 다양한 요구를 쉽게 파악하도록 해주며, 결과적으로 유아의 요구에 부응하는 보육과정을 운영할 수 있도록 도움을 준다.
3. 부모참여는 무엇보다 유아들에게 긍정적인 영향을 준다.
부모가 자녀의 학습 활동에 직접 참여할 때 유아의 자신감도 높아지고 또래관계가 향상된다. 부모, 교사 모두에게 주는 혜택이 있지만 궁극적으로 유아에게 가장 많은 혜택이 주어진다고 볼 수 있다.
.부모참여의 유형
1. 간접관찰을 통한 참여 (참관)
2. 직접 경험을 통한 참여(부모역할로 참여, 보조교사, 주교사 역할 경험)
3. 학습에 참여(강연회, 워크숍, 토론)
4. 의사소통에 참여 (기관안내 책자, 게시판, 부모 의견함을 통한 일방향성 의사 소통, 면대면이나 SNS를 통한 양방향적 의사소통)
5. 자원과 재능 제공에 참여 (자원제공, 부모의 제능 제공)
6. 의사결정과정에 참여 (어린이집 운영 전반, 보육 목표 및 내용결정, 교구 및 교재 구입 등)
참고 자료
http://incheon.childcare.go.kr
인천광역시 육아종합지원센터
가족참여프로그램에서 년도별로 확인가능!