영유아교육기관 선택 시 부모가 겪는 딜레마(Dilemma)와 영유아교육기관 선택 기준에 대한 정보를 서술하시오.

소개글

교과목명: 부모교육론
<과제명>
주제: 어린 연령의 자녀를 둔 부모는 어린이집 또는 유치원을 선택할 때 딜레마(Dilemma)에 빠지게 되며, 또한 어떤 기관이 질적으로 우수하고 내 아이에게 적합한 시설인지에 대한 판단이 잘 서지 않게 된다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관 선택시, 부모가 겪는 딜레마
2. 영유아교육기관 선택 기준

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최근 사회적 경향으로 인해 여성의 사회진출이 늘어나면서 자녀의 양육 기능을 보충해 줄 수 있는 기관인 어린이집 혹은 유치원의 중요성과 관심도도 높아지고 있다. 이처럼 취업 여성의 자녀 양육 문제가 사회적인 이슈로 부각되면서 보육 시설을 확충해야 할 필요성이 높아지자, 정부에서는 체계적이고 효율적인 보육 사업의 추진과 확충을 위해 1991년 영유아보육법을 제정했고, 이에 관한 시행 규칙을 제정, 공포 시행함으로써 보육정책을 시작했다.
과거의 어린이집 혹은 유치원은 단순한 영유아의 보호 개념이 지배적이었으나, 현대 사회에서는 영유아들의 보육 서비스는 물론 교육의 기능을 조정, 통합하면서 유아 교육기관이 ‘보육+교육’의 복합적인 개념으로 변해가고 있다. Kelly(1995)는 보육 서비스에서 가장 중요하게 보아야 하는 것은 보육의 질 측면이라고 주장했다. 단순히 보육 경험의 유, 무보단 보육 시설의 질에 따라 영유아 발달에 긍정적, 부정적인 영향을 줄 수 있기 때문이다. Anderson(1992)은 보육 시설의 질적 수준은 영유아의 신체, 정서, 인지, 사회 능력 발달과 깊은 연관이 있고, 가장 중요한 변수가 된다고 주장했다.

참고 자료

손옥진, 「어린이집 선정기준에 대한 학부모와 교사의 인식에 관한 연구」, 석사학위논문, 인제대학교 대학원, 2004.
양순경, 「유치원 교육에 대한 학부모의 인식」, 석사학위논문, 경남대학교 대학원, 1997.
Caldwell, B.M, 『A Comprehensive Model for Lnterating Child Care and Early Childhood Education』, Teachers College Record, 1989.