과학 활동과 다른 교과 활동과의 통합적 접근(연계 활동)의 개념 및 장점에 대해 쓰시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동과학교육의 목표
2. 유아과학교육의 중요성
3. 과학 활동과 다른 교과 활동과의 통합적 접근의 개념과 장점
4. 과학활동, 연계활동

Ⅲ. 결론, 본인이 중요하다고 여겨지는 기술 3가지와 교사의 역할 및 태도

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동과학교육이란 과학적 성향을 지닌 유아가 주변세계를 발견하고 이해하며 여기서 제기된 문제를 해결해 가는 탐구 과정이다. 과학적 개념이나 원리를 학습하는 것이 아니라 문제해결력을 길러주고, 보다 다양한 활동을 통한 경험에 의해 과학적 태도 및 탐구능력이 개발될 수 있도록 하는 교육적 접근을 의미한다. 과학의 발전이 한 나라의 국력과 국제적 지위를 결정하는 데 중요한 요인으로 인식되면서 과학적 능력을 지닌 국민을 키워나가고 있다.

Ⅱ. 본론
1. 아동과학교육의 목표
1) 일상생활에서 접하는 사물과 현상에 대해 호기심을 갖는다.
2) 주변에 의문을 갖고 적극적으로 탐구하기 위한 과학적 태도를 기른다.
3) 과학적 과정 기술을 증진한다.
4) 일상생활에 사용되는 도구 및 기계에 관심을 갖고 기능을 이해한다.
5) 아동의 생활경험과 관련된 과학적 지식을 형성한다.
6) 창의적이고 비판적인 사고력을 기른다.

참고 자료

권영례, 유아과학교육, 학지사, 2000
라정숙, 김명애, 김영주, 유아과학교육, 문음사, 2010