교육학개론 2장-교육의 역사적 기초
- 최초 등록일
- 2016.02.02
- 최종 저작일
- 2015.01
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목차
Ⅰ. 제1절 고대의 교육
1. 그리스의 교육
2. 로마의 교육
Ⅱ. 제2절 중세의 교육
1. 기독교 교육
2. 기사교육
3. 시민교육
4. 대학교육의 태동
Ⅲ. 제3절 근대의 교육
1. 15-16세기의 교육
2. 17세기의 교육 : 실학주의와 교육
3. 18세기의 교육
4. 19세기의 교육
본문내용
[제1절] 고대의 교육
1. 그리스의 교육
-농업도시 스파르타 : 군국주의적 국가주의 교육
-해양도시 아테네 (제조업과 해상무역의 발달로 급속히 변화) : 인문주의적 자유주의 교육
▶ 공통적으로 강한 애국심을 가진 시민을 양성하는 것이 목적
1) 스파르타의 교육
- 농업에 의존하고 전쟁을 위한 군사훈련을 위주로 한 도시.
- 다른 도시국가의 문물이 유입되는 것을 경계하는 고립적인 경향
- 전체주의, 국가주의, 군국주의, 단체주의, 통제주의
▶교육목적 : 엄격한 규율생활을 통한 용감한 군인양성
▶내용/방법 : 체육과 군사훈련위주로 통제적, 강압적으로 훈련위주의 교육
▶의의 : 최초로 국가와 교육의 긴밀한 관련을 기본으로 하는 교육제도 탄생
: 국가주의 교육이념(국가가 필요로 하는 인간양성)의 성립에 영향
▶교육받은 인간상 : 실천인/국가에 필요한 강인한 군인
2) 아테네의 교육
- 해양도시로서의 이점을 최대한 활용하면서 개방적이고 자유주의 추구
- 해상무역을 장려하는 자유주의적 민주주의 사상이 짙음(개인주의, 시민주의, 자유주의)
▶교육목적 : 건전한 자유시민 양성
▶내용/방법 : 인문과 자유교양교과를 개성을 존중하면서 자유롭게 교육
▶교육대상 : 시민만을 대상으로 간주하고 여자와 노예를 대상에서 제외
▶의의 : 이후 본격화된 인문주의, 자연주의, 계발주의 교육이념의 성립에 매우 큰 영향
▶교육받은 인간상 : 현자/철학자 혹은 학자
스파르타의 교육단계
·1단계 : 가정교육(-6세)
·2단계 : 군사훈련(7-17세)
·3단계 : 특수군사훈련(18-20세)
·4단계 : 군대복무 실전교육(21-30세)
아테네의 교육단계
<전기>
·1단계 : 가정교육(-7세)
·2단계 : 초등학교교육(8-16세)
-팔레스트라(공립체조학교) : 오전교육
-다이다스칼레움(사립음악학교) : 오후교육
·3단계 : 공립체육학교교육(17-18세)
-김나지움(공립체육관) : 보다 높은 신체훈련
·4단계 : 국립학교교육(19-20세)
-에페베(군대식조합형태의 국립학교) : 군사훈련
참고 자료
없음