프로젝트 접근법에 의한 주제를 선정하고 교육계획안을 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 1단계
1) 주제 선정 이유

2. 프로젝트 2단계
1) 교육계획안
2) 가정통신문

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
프로젝트란 유아의 관심, 시간, 에너지가 투자될 가치가 있는 한가지 주제에 대하여 장시간 심도있게 탐구하는 것이다. 프로젝트 접근법은 다른말로 심층 탐구 활동이라고 불린다. 일찍이 영국의 유아교육과 초등학교에서 프로젝트 접근법을 다루었으며 미국 교육자들도 관심을 보였다.
프로젝트 접근법을 진행하기 위한 주제는 영유아의 관심과 흥미에 기초한다. 주제는 평소 영유아의 흥미를 제안하거나 흥미 정도에 따라 선정한다. 영유아는 선정된 한가지 주제에 대하여 심도있게 살펴볼 수 있다. 프로젝트 접근법은 대집단, 소집단, 개별의 다양한 집단 형태로 실시된다. 영유아는 다양한 집단 활동으로 프로젝트에 참여하며 토론하기, 자료수집 등 여러 가지 방법으로 주제에 대해 알아가며 지식을 확장해 갈 수 있다.
프로젝트는 시작, 수행, 마무리의 3가지 단계로 진행된다. 프로젝트 시작단계에서 주제 선정과 선정된 주제에 대한 영유아의 경험을 나누고 이야기나 극놀이 등을 통해 주제에 대한 영유아의 지식을 재검토한다. 프로젝트 수행단계에서 영유아가 프로젝트를 수행하며 직접경험하거나 관찰을 하는 등 다양한 활동을 하며 새로운 지식을 알아가게 된다. 프로젝트 마무리단계에서는 프로젝트의 이야기를 기록하고 결과를 공유한다. 작품전시나 극놀이 등의 방법으로 그동안 진행한 프로젝트 주제의 경험을 정리한다.
만7세의 유아를 대상으로 ‘자동차’라는 주제를 선정하여 프로젝트 접근법의 계획안을 작성하고 평가 및 마무리 방법을 제시하고자 한다.

참고 자료

배움 사이버평생교육원, 보육학개론 강의 교안, 2022
김혜정, 군산대학교 교육대학원 석사학위논문, 프로젝트 접근법 활용이 유아의 창의적 사고력에 미치는 영향, 2003
네이버블로그, 하유쌤, 프로젝트 접근법! 어떻게 활동하면 좋을까?
https://m.blog.naver.com/ohayuo/221565733071, 2019