가드너중다지능이론과 시사점

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Gardner에 의해 주장된 다중지능이론에 따르면 서로 독립적인 다양한 능력이 인간에게 존재한다고 하였다. 지능은 상호독립적인 9개의 지능으로 구성되어 있고, 상황의존적이며 가변적인 성질을 갖고 있다.
다중지능이란 신체-운동 지능, 언어지능, 공간지능, 논리수학지능, 음악지능, 대인관계지능, 내성지능 그리고 자연탐구지능 등의 다양한 지능을 말한다. 이처럼 지금까지 지능으로 생각하지 못하였던 능력들을 지능으로 보는 가드너의 제안이 사실이라면, 현재의 교육이 대표적으로 언어지능과 같이 특정지능이 우수한 학생들에게 유리하게 작용함으로써 모든 학생들의 학업 성취를 최대화시키지 못했을 수도 있는 가능성이 있다.

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