수업목표의 진술

목차

1. 수업목표의 진술
2. Communicating Expectations Using Objective
3. Generating Five Component Objectives
4. Using Objectives in Instructional Planning

본문내용

수업목표의 진술
교수설계에 있어 수업목표를 정의하고 발굴하는 것은 매우 중요한 단계임. 수업목표는 평가와 긴밀하게 관련됨. 즉, 학생들의 성취도를 평가하는 준거를 제공함. 또한, 수업목표는 학생들이 성취하여야 할 학습범위를 제한하고 명확하게 해줄 뿐 아니라 교사가 수업을 체계적으로 전개시키는 데 기본지침이 될 뿐 아니라, 교수절차상의 근거를 제공함.

Communicating Expectations Using Objective
수업목표(교수목표) 수업을 시행한 뒤 학생들이 알아야 한다고 기대하는 기술이나 개념들에 대한 진술한 것이라고 할 수 있으며, 명확하여야 더욱 유용함.
예) 수업목표 1. 식물의 성장에는 햇빛이 필요하다는 사실을 알게 됨(모호함)
수업목표 2. 광합성 과정을설명하여 햇빛이 식물의 성장에 어떻게 영향을 미치는 것에 대하여 알아보자(명확함)

참고 자료

없음