[아동발달과 학습] 피아제와 비고츠키 인지 발달 이론 비교

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피아제와 비고츠키의 인지 발달 이론 비교한 레포트

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본문내용

인지발달이론은 아동의 능동적 사고를 중시하여 아동의 정신 구조와 합리적인 사고과정을 강조하는 이론이다. 인지발달이론을 펼친 대표적인 학자로는 피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky)를 이야기할 수 있다. 피아제는 기존의 행동주의에서 벗어나 ‘인지’라는 개념을 새롭게 바라본 학자이고 비고츠키는 피아제의 이론에서 사회적·문화적 요인을 보완한 학자이다. 두 학자의 인지발달이론은 유사하면서도 각자가 가진 아동의 특성에 대한 가정의 차이 때문에 상반되기도 하므로 비교해볼 필요성이 있다.

<중 략>

피아제와 비고츠키의 인지발달이론은 아동의 인지발달에 대한 가장 대표적인 이론으로 여겨진다. 하지만 대표적이라고 해서 완벽하다는 의미는 아니다. 두 이론 모두 한계점이 있으며 학자들 사이에서 끊임없이 논의가 되고 있다. 위에서 살펴본 것과 같이 두 이론 사이의 공통점과 차이점을 인식하고 그 안에 함축된 교육적 의의를 이끌어내면 아동의 인지발달에 대해 보다 깊은 이해가 가능하다. 또한 급변하는 사회에 잘 적응하는 것이 필요한 현대에서 피아제와 비고츠키의 이론은 현대 교육에 많은 것을 시사하고 있다

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