교육의 의미와 유형-
- 최초 등록일
- 2012.08.15
- 최종 저작일
- 2011.04
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목차
1. 교육과정의 의미
1-1 어원
1-2 교육과정의 정의
1-3 현대 교육과정의 특징
2. 교육과정의 유형
2-1 교과중심 교육과정
2-2 경험중심 교육과정
2-3 학문중심 교육과정
2-4 인간중심 교육과정
2-5 잠재적 교육과정
본문내용
1. 교육과정의 의미
1-1 어원
- 교육과정은 영어로 `Curriculum` - 라틴어의 쿠레레.
- 동사 : ‘ 달린다 ’ - 명사 : ‘ 달리는 코스 ’, 즉 주로를 의미
- 아동 학생이 일정한 목표를 향해서 달리는 과정 이라는 뜻
1-2 교육과정의 정의
- 교육과정에 대한 정의는 역사적으로 크게 네 가지 유형으로 발전되어 왔다.
첫째, 교육에서 교육과정이라는 용어가 처음으로 사용되기 시작하였을 때는 교육
과정을 내용(content)으로 규정하였다.
<중 략>
2-4 인간중심 교육과정
교육이란 지식과 기술을 습득하기 위해서만 행해지는 것이 아니라 인간에 대한 이해, 타인과의 원만한 관계, 인간성의 개발, 새로운 인간형의 창조 등을 위해 행해져야 하고, 또 그러한 내용들을 교육목표로 삼아야 한다는 전제하에 나타난 것이 바로 인간중심 교육과정이다.
인간중심 교육과정의 특성
첫째, 자아의 각성
둘째, 타인과의 원만한 인간관계
인간중심 교육과정의 장점
- 교육내용의 통합을 강조
참고 자료
없음