[학습지도안] 국어 학습지도안(수업지도안)

소개글

국어 과목의 학습지도안 자료입니다.

목차

- 문학교육을 통한 아이들의 정체성 찾기 수업
수업 도입
수업 전개
수업 마무리

본문내용

- 문학교육을 통한 아이들의 정체성 찾기 수업

Here and Now 수업모형에 입각한 정체성 찾기 수업
‘지금 여기’ 내가 가르치는 아이들에게 보다 효과적이고도 필요한 문학교육은 어떤 것이 되어야 할 것인가

현재 초등학교 고학년쯤 되면 사춘기가 찾아오게 된다. 나의 정체성에 의문을 던지기 시작하는 초기, 나를 찾는 여행에 도움을 주고 싶었고 그렇게 하기엔 문학을 통한 접근이 가장 적합하다고 판단했다. 아이들이 ‘나’는 누구인지, 나와 이 세상과 나와 나의 주변의 관계에 대해 고민하게 되는 시기에 삶을 살아가는 바람직한 자세와 태도를 정립하는 데 도움이 될 만한 책으로 <꽃들에게 희망을>이 적당하다고 생각했고 이를 활용하여 수업자료를 구성해보았다. 이 수업은 아이들의 사고능력을 요구하기 때문에 결코 쉽지 않은 수업이라고 판단된다. 그러나 조금 더 깊은 사고를 시작해야만 하는 나이에 접어든 아이들에게 사고하는 방법을 제시함으로써 문학과 삶, 나와 삶에 대한 의미를 찾을 수 있도록 구성하였다.
수업은 먼저 아이들이 제시된 책을 읽고 인상 깊은 구절 5개를 적어오는 것으로 시작된다.

주제 : 나를 발견하는 독서수업
- 삶이란 여행길에 오른 청소년을 위한 희망에 관한 이야기

텍스트 -<꽃들에게 희망을>/ 트리나 파울루스

참고 자료

없음