학교체벌에 대한 입장과 견해

소개글

학교 체벌에 대한 견해와 필자의 입자

목차

1.서론
2.체벌이란?
3.체벌의 종류
4.체벌에 대한 두 가지 견해
1)긍정적 견해
2)부정적 견해
5.체벌에 대한 견해

본문내용

1. 서론
오늘날 체벌은 학교에서 학생지도 방법의 일환으로 사용되고 있다. 옛날 고대에서부터 오늘에 이르기까지 사라지지 않고 지속되어왔다. 하지만 오늘날에 있어서 체벌에 대한 관점은 점차 변화하고 있는 실정이다. 근대화 이전에는 체벌에 대한 당위성이 인정되고 긍정적인 견해가 일반적이었으나, 현대에 이르러서는 인간 존중사상이 고조되고 인권이 중요시되어 체벌은 많은 비판과 논란의 대상으로 변하고 있다.
우리나라의 교육 현장에서도 체벌은 중요한 쟁점 중 하나로 부각되고 있다. 체벌은 학생의 교과지도와 생활지도 등 전반적인 학생의 훈육을 위3해 계속적으로 사용되어 왔다. 이러한 이유로 체벌은 긍정적인 역할을 하고 있다는 견해가 있는 반면 한편으로는 학생들을 체벌로써 다스린다는 것이 교사의 진정한 교육인지, 학생의 인권의 강조로 체벌을 부정적인 역할을 하고 있다는 견해가 있다. 물론 체벌에 대한 학생과 교사의 관점이 다르기 때문에 갈등과 논란이 일어날 수밖에 없다. 본격적인 주장에 앞서 체벌에 대한 의미부터 살펴보기로 하자.

참고 자료

없음