7차 개정교육과정의 성격에 맞춘 교과서 구성

소개글

[국사교재론] 과제입니다.
7차 개정교육과정에서 10학년에서 학습할 내용들을 중심으로 대단원․중단원․소단원 등을 구성 해 본 것입니다.

목차

Ⅰ. 대단원 구성
Ⅱ. 선택한 대단원과 중단원 구성 - 중단원은 “(숫자)” 방식으로 표시
Ⅲ. 선택한 중단원과 소단원 구성 - 소단원은 “①” 방식으로 표기
Ⅳ. 직접적인 소단원 집필
Ⅴ. 교수 - 학습에 필요한 교재

본문내용

제가 구성 한 대단원들 중에서, 5단원 “일제의 식민지 지배와 민족 운동의 전개”를 선택하여 중단원을 구성해 보았습니다. 전반적으로 일제 강점기시기, 우리나라가 겪었던 일본의 식민지배와 3.1운동을 중심으로 구성하였으며, 그 시기상으로는 일반적으로 1910~1940년대 입니다.

- 중단원 -
(1) 세계 정세의 변화와 우리나라
제1차 세계대전과 러시아 혁명 등의 구체적인 사건으로 국제 정사가 어떻게 변하였으며, 이것이 우리나라에 어떤 영향을 끼쳤는지 등을 중점적으로 서술한다.
(2) 일제 강점기의 식민지배 정책
일제 강점기때 일본이 우리나라에 시행했던 여러 식민정책을 시기 별로 정리하고, 어떤 목적과 원인에서 변화가 있었는지를 파악한다.
(3) 3.1 운동과 영향
3.1운동을 핵심으로 구성, (1)단원에서 배운 세계적 흐름과 연계하여 3.1 운동의 배경을 파악하고 전개와 결과 등을 학습한다.
(4) 다양한 민족 운동
3.1운동이 동아시아나 다른 식민지역의 민족운동에 어떤 영향을 끼쳤는지 파악하고, 한편으로 비교해본다.

참고 자료

없음