아동의 리더십

소개글

아동의 리더십을 향상시킬 코칭기술입니다.
A42매분량이며 이 리포트 역쉬 A받았습니다.
교수의 성격에 따라 다르겠지만 ㅎㅎ

목차

없음

본문내용

훌륭한 코칭이란 아동이 스스로 가능성을 개발하고 최대한의 능력을 발휘하도록 이끌어내는 것이다. 문제 중심, 약점 중심, 교사 중심에서 변화 중심, 강점 중심, 아동 중심으로 시각을 전환하여 코칭 받는 아동이 스스로 변화 할 수 있도록 돕는 것이다.

무엇보다 중요한 것은 아동이 리더십을 발휘 할 수 있도록 아동이 자신의 강점을 찾고 인정해내는 능력과 스스로 일을 주도적으로 할 수 있는 자신감을 가질 수 있도록 가지게 하기 위해 교사가 그 아동의 장점을 발견하여 칭찬하고 인정하며, 아동의 언행의 숨음 의도와 잠재성까지도 인정한다. 또한 아동의 있는 그대로의 모습을 잘 들어주고 비추어 주는 것도 중요하다. 이러한 과정에서 아동은 교사와 또래간의 관계 맺기에서도 긍정적인 영향을 받을 것이며 공감하고 배려하는 능력도 자연스럽게 익힐 수 있다. 질문을 최대 활용하여 가능성을 창출함으로 아동의 문제해결력과 창의성을 높일 수 있고, 전략세우기 기술을 통해 셀프코칭 기술을 갖도록 돕는다.

좀 더 구체적으로 코칭기술에 대해 알아보자.
1.경청 기술
이 기술은 단순히 듣는 것이 아니라 아동 자신의 의지가 반영된 적극적이고 능동적인 행동을 말한다. 피코치자의 기쁨이나 슬픔 등의 감정, 상태 등을 같은 감정의 반영에서 행동, 표정, 이야기 내용을 그대로 비추는 ‘반영’의 기술이 있고, 피코치장의 메시지에 대한 의도와 목적을 그대로 담되, 피코치자가 한 말을 명료하게 알 수 있도록 표현 방법을 바꾸어 말해주는 ‘바꾸어 말해주기’기술이 있다.

참고 자료

없음