[학습지도안] 학습지도안(육상)

목차

Ⅰ. 중학교 체육과 교육목표
1. 체육교과의 성격
2. 체육교과의 목표

Ⅱ. 교수·학습 단원명
1. 대단원 : 육상
2. 소단원 : 달리기 (이어달리기)

Ⅲ. 단원의 개요
1. 단원설정의 필요성
2. 단원학습의 목표

Ⅳ. 단원의 성격
1. 교재관
2. 학생관
3. 지도관
4. 지도상의 유의점
5. 예상되는 효과
6. 단원 지도계획

Ⅴ. 학습지도안

본문내용

1. 단원설정의 필요성

가. 학습자의 입장

육상경기는 크게 트랙, 필드경기로 나누어지며 여러 가지 다양한 종목들이 있다. 학생들은 육상운동 수업시에 대부분이 선수학습의 부족과 기능의 미숙으로 인해서 심리적 불안감, 부상의 염려, 자신감의 결여 등으로 인해 육상운동의 많은 부담을 가지고 있는 실정이므로 이러한 문제를 해결하는 방안을 모색하여 학생들에게 자신감을 가질 수 있는 교수-학습법을 개발하고 학습부진 요인을 해소하여 줌으로서 학생들이 육상운동에 대해 선의의 경쟁심과 흥미를 갖고 능동적인 학습이 되게 하기 위해 본단원을 설정한 이유이다.

참고 자료

없음