기록도전 이어달리기 수업시연(학습지도안)

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본문내용

▶학생들과 인사를 한 후에 학생들의 출석을 확인하고 건강상태(발열 및 기침)를 체크한다.

▶1차시 이론수업으로 인한 준비운동 생략
▶온라인 수업 과제로 내준 단거리 달리기에서 크라우칭 스타트 방법과 가속질주,전력질주, 결승선 통과할 때 각각 국면에서 가장 중요한 포인트에 대해 학생들이 확인했는지 질문
▶교내 육상대회의 꽃이라고도 할 수 있는 이어달리기에 대한 추억에 대해 질문한다.
▶리우올림픽과 세계 육상 경기대회에서 400m*4 동영상을 노트북을 통해 시청하게 한다.

<중 략>

<학습목표 제시>
1.심동적 영역(몸으로는) : 이어달리기 출발법과 배턴 주고받는 동작을 정확히 수행하여 이어달리기 경기를 할 수 있다.
2.인지적 영역(머리로는) : 이어달리기 출발법과 배턴 주고 받는 동작의 원리를 이해할 수 있다.
3.정의적 영역(마음으로는) : 이어달리기의 단계적 연습 과정을 통해 힘들고 어려운 상황을 이겨내며 끈기와 인내심을 기를 수 있다.

참고 자료

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