체육수업의 가치, 이해, 구조와 활용

소개글

체육수업의 가치, 이해, 구조와 활용

목차

1.체육수업의 현실가치

2.체육수업의 이해

3.체육수업의 구조와 활용

4. 영역별 평가의 문제점과 유의점

본문내용

1. 체육수업의 현실가치
(1) 생리적 가치
:초등학교 시기는 신체적인 성장과 발달의 최대발달 출현 시기이기 때문에 알맞은 운동 은 필수적인 요건
- 근육의 발달(근력, 근지구력, 순발력 증가)
- 신경의 발달 (빠르고 정확한 운동이 가능)
- 호흡기의 발달 (전신지구력 향상)
- 순환기의 발달 ( 심장기능이 크게 향상)
(2) 심리적 가치
:경기규칙과 질서를 지키며 상대방의 인격을 존중하고, 예의를 중요시하여 준법성이 높은 심성을 함양하도록 함으로써 남에게 인정받고 존경받으며, 표현하고자 하는 바 를 발현시켜 줌으로써 인간관계 개선의 기틀을 마련하여 준다.
(3) 사회적 가치
:사회적 화합을 이룰 수 있는 기회를 제공하여 응집력과 공동체 의식을 길러 주며 국가 간의 친선경기는 국민적 단합을 통한 통합성을 유지하고 민주생활 기본정신을 기른다.

참고 자료

◈ 참고자료
초등체육과 교재연구 (조영제․이덕영․이광무)
체육수업탐구 (리처드 티닝)
초등학교 6학년 학생들의 체육수업 선호도와 선호이유 분석 (서울교대 장현경)
체육 지도 교사가 인식하는 체육수업 정상화 저해 요인 (교원대 김홍집)