[유아수학교육] 유아수학교육 활동계획안8개 - 공간

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본문내용

활동방법
① 음률활동시간에 바깥에서 소집단(10-15명)으로 나누어 실시한다.
-오늘은 이 팥주머니를 갖고 생각하며 움직이는 놀이를 하자.
-모두 팥주머니를 하나씩 가져보자.
-팥주머니에 맞거나 친구와 부딪치지 않으려면 서로 멀리 떨어져야 겠지?
② 다양한 방법으로 (아래로, 위로, 뒤로, 옆으로)으로 팥주머니를 던져 본다.
-선생님이 얘기하는 걸 잘 듣고 팥주머니를 던져 보자.
-팥주머니를 바로 앞에 떨어뜨릴 수 있니?
-팥주머니를 자기하고 가장 가깝게 떨어뜨린 친구는 누구니?
-이번에는 위로 던졌다가 받아 보자.
-이번에는 앉아서 던져보자.
-팥주머니가 가장 멀리 떨어진 친구는 누구니?
③ 자신이 던진 팥주머니와의 거리를 보고, ‘가까이’ 또는 ‘멀리’라는 어휘를 적절히 사용하게 한다.
④ 자신과 물체간의 거리를 인식하게 한다.

연관활동
 사전활동 : 미술영역에서 팥주머니를 만들어 볼 수 있다.
 사후활동
-팥주머니 던지기 하였던 경험을 그림으로 그려 볼 수 있다.
-팥주머니 던지기 하였더 경험을 동시로 지어 볼 수 있다.

참고 자료

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