[유아교육]유아수학하위개념별 유아수학교육계획안

소개글

기말과제했던것입니다.

목차

분류하기와 순서짓기
수의 기초개념
측정
패턴
공간과 도형
통계

본문내용

분류하기와 순서짓기
활동명
같은 모양끼리 놓아 보세요

수학개념
분류하기(짝짓기)

활동과정
① 여러 가지 모양의 단추를 놓고 이야기 나눈다.
T: 여기 어떤 단추들이 있는지 이야기 해보자
② 모양카드를 놓고 분류하도록 한다.
T: 이 모양과 똑같은 모양의 단추를 찾아보자

활동시
유의점
․ 여러 가지 모양을 탐색해 볼 수 있도록 한다.

활동명
어미-새끼 짝짓기

수학개념
분류하기(관련짓기)

활동자료
그림카드(8cm×8cm : 소-송아지, 말-망아지, 암탉-병아리, 개-강아지, 개구리-올챙이), 찍찍이, 하드보드지, 핀, 열고 닫을 수 있는 그림판(겉그림-어미, 속그림-새끼)

활동과정
① 동물농장 노래를 아이들과 함께 불러본다.
② 동물에도 엄마, 아기가 있다는 것을 관찰하게 한다.
T: 여기 있는 것이 무엇이니? (동물 그림카드를 보여주며)
T: 어떻게 다르니?
C: 어미와 새끼에요
③ 겉면에 있는 어미 그림을 보고 해당되는 새끼가 무엇인지 생각해 본 후 판을 열어서 확인한다.
T: 여기 있는 그림카드를 어떻게 짝지을까?

활동시
유의점
․ 겉면에 있는 어미 그림을 보고 해당되는 새끼가 무엇인지 생각해 본 후 에 열어보도록 한다.

연관활동
․ 사전활동 - 농장견학을 할 수 있다.
․ 사후활동 - 동물이 우는 소리도 표현해 볼 수 있다.

참고 자료

① www.wonline.co.kr
② http://www.edpia.com
③ 교육청 홈페이지 - 자료실 (부산, 경기도, 충북)
④ http://cafe.daum.net/dkdlnamu
⑤ 유아를 위한 수학/과학 통합활동 : 실제활동을 통한 창의 성 개발 프로그램(2000). 권영례 외. 창지사
⑥ 유아 수․과학 교육(2001). 박홍자. 동문사
⑦ 유치원 교수․학습을 위한 활동영역별 지도자료(1991). 권 명자. 보육사