[독서지도] 독서지도원리의 7가지
- 최초 등록일
- 2003.10.28
- 최종 저작일
- 2003.10
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목차
독서지도의 원리 7가지
1)자발성의 원리
2)흥미의 원리
3)발달의 원리
4)목적의 원리
5)개별화의 원리
6)사회화의 원리
7)종합화의 원리
본문내용
독서의 효과를 높이기 위해서는 다음의 독서 지도 원리를 적용하는 것이 바람직하다.
- 독서교육의 목적이 일반교육의 목적과 동일하듯이 독서교육의 원리도 일반교육원리와 동일하다. 사회발전과 과학기술의 개발로 연구자와 논자에 따라 독서교육의 원리는 점차 다원화되고 있다. 그러나 그 기본 원리는 변화할 수 없는 것이다. 시대변천에 따른 변화는 수용할 수 밖에 없다.
1) 자발성의 원리
학습자가 합습 활동에 능동적으로 참여할 때 그 학습의 효과가 촉진된다는 학습 심리의 연구 결과를 빌리지 않더라도 어린이 스스로 독서 의욕을 갖고 책을 읽을 때 독서의 효과가 배가됨을 잘 알고 있다. 어린이 스스로 책을 읽게 하려면 어린이들에게 독서 동기를 부여하고 독허한 보람을 만끽하도록 배려해야 한다.
- 독서는 강제로 시켜서 행하는 것이 아니고 어린이가 자각하여야 발생되는 사고과정이므로 적절한 동기, 또는 동기유발에 따라 어린이가 자발적으로 할 수 있도록 가능한 수단을 강구하여야 한다.
참고 자료
없음