[유아교육] 게젤의 성숙이론

등록일 2003.06.27 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

소개글

여러 책을 중심으로 요약 정리한 것입니다..
과제에 많은 도움이 됐음 하네요^^

목차

-성숙의 개념
-패턴의 연구
-발달의 기타 원리
-개성
-평가

본문내용

성숙의 개념
태내발달은 주로 각 세포의 핵에 포함되어 있는 화학물질, 즉 유전자에 의해 통제된다. 그는 유전자가 발달과정을 방향짓는 것에 대한 일반적인 명칭을 성숙이라고 명명하였다.
성숙은 환경의 역할과는 구분된다. 구체적으로 말하면, 태내발달에 있어서 태아가 모체로부터 받는 산소, 체온 같은 내적 환경 측면은 성숙과 구별된다는 것을 의미한다. 이러한 환경적 요인들은 적절한 성장을 유지시켜주기는 하지만 구조와 행동 유형을 순서적으로 전개하는 데에는 직접적인 역할을 하지 못한다, 이러한 일은 성숙기제의 역할이다.
출생후에도, 발달의 방향은 특수한 순서로 진행되도록 성숙에 의해서 지속적으로 지시받는다. 태내발달과 출생후 발달 모두에서 머리에서 발쪽으로의 발달경향이 있다. 아기들은 성장함에 따라 특정한 순서로 자신들의 능력을 지속적으로 발달시켜간다.
물론, 아동들은 발달하는 속도에 있어서 차이가 난다. 모두가 같은 연령에 서고 걷는 것은 아니다. 그러나 모두가 같은 순서를 거쳐 발달한다. 더욱이 Gesell의 견해에 의하면, 성장속도에 있어서의 개인차도 주로 내적 유전기체에 의해 통제된다.
출생후의 발달에 있어서 성숙은 외적 환경의 영향과는 명백히 구별된다

참고 자료

발달의 이론/서봉연/중앙적성출판부
유아교육사상사/이영석/교육과학사
현대사회와 유아교육/최기영/교뮨사
아동발달개론/김경중/형설출판사

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