2021년 영유아발달_성숙이론과 행동주의 이론에 대해 비교하여 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 게젤의 성숙이론
2. 몬테소리의 민감기이론
3. 성숙이론의 시사점
4. 행동주의 이론
5. 행동주의 이론의 평가 및 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 서론

영 유아의 학습 발달과 그 과정은 환경적인 요인이 중요시될까 아니면 아이는 본래 태어날 때부터의 내적인 성향이 중요시되어 발달을 하는 것일까? 아이의 성향은 언제 어떻게 형성되는 것이며 그것을 어떻게 이끌어 주고 원활한 발달을 할 수 있도록 도울 수 있는 것인지 성숙 이론과 행동주의 이론은 통하여 비교 및 연구해본다.

2. 본론

(1) 게젤의 성숙이론

게젤의 성숙 이론에서는 환경이 아동의 발달에 주도적인 영향을 미치지 못한다고 하였으며 이러한 요인은 일반적인 발달을 돕기만 할 뿐 발달의 방향이나 촉진하는 역할은 하지 않는다고 말하였다. 또한 아동이 가지고 있는 능력 이상으로 아동을 교육하는 것은 아동에게 좌절하게 되는 영향을 준다고 주장한 학자이다.
이로써 게젤은 아동이 자신의 속도에 적합한 발달을 위하여 아동 중심적인 양육환경을 제공하는 것이 바람직하다고 주장하였으며 영 유아에게 무엇을 가르치기 위해서는 성숙하는 과정에 도달할 때까지 영아를 기다리는 학습의 시기를 만들어야 한다는 개념을 제시하였다. 또한 게젤은 성장 모형이 유전적으로 이미 결정되어 있다고 말하였는데 이는 성장 방향이 이미 결정되어 있는 모형을 가지고 있다는 뜻과 같다.

참고 자료

한국심리교육협회 아동심리상담사