제10장(문학교육)

목차

1. 문학 교육은 왜 필요할까?
2. 문학 교육은 어떤 방향으로 나아가야 할까?
3. 문학 교육의 내용은 무엇인가?
4. 문학 교육은 어떻게 해야 할까?

본문내용

1) 문학 교육의 필요성
- 문학 교육을 통해서 본격적으로 문학 작품을 접하며, 문학 작품을 읽는 데 필요한 각종 지식 및 방법을 배움
- 수백 년 전에 쓰여진 작품에 대해서도 진정한 독자로 거듭날 수 있음
- 문학이란 무엇인지, 문학 작품을 어떻게 읽어야 하는지, 문학 작품이 우리의 삶에 어떤 의미가 있는지 등을 배워나감
- 문학과 함께 이루어지는 인간의 의미 있는 성장에 의도적으로 관여하며 그것이 좀 더 의미 있는 방식으로 이루어질 수 있도록 노력해야 함
- 문학을 읽고 문학적으로 표현하는 능력을 기름으로써 언어를 통해 세계를 이해하고 표현하는 능력을 신장시킬 수 있음
2) 문학 교육에 대한 반성
(1) 단순 지식과 분석 위주의 문학 교육
- 작품을 읽는 실질적인 능력보다는 단편적인 지식이나 이미 정해진 작품 해석을 강조
- 지식들이 문학 작품을 이해하고 해석하기 위한 방법이나 원리로서 역할을 하지 못하고 단순 지식의 주입 형태로 이루어짐
- 학습자 스스로 주체적으로 문학 작품을 읽고 감상하는 과정은 사라지고 다른 사람의 해석 내용을 그대로 전달받아 마치 그것이 자신의 생각인 듯 되새기는 교실 연출
(2) 금지된 창작 교육
- 창작 교육은 전문적인 작가의 배출과 직접적인 관련을 맺는다는 통념 때문에 제대로 이루어지지 못함

참고 자료

없음