[A+ 과제 레포트 / 현대문학교육론] 고등학교 교과서 현대문학작품 조사 분석 제안 - 현대소설을 중심으로-

소개글

현대문학교육론 수업 중 제출한 과제로 해당 과목은 A+를 받았었습니다.
14종 고등학교 교과서에 실린 근현대소설을 분석하고 그에 따른 제언을 하는 과제였습니다. 열심히 작성한 과제이니 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

1. 서론
2. 작품 정리
3. 경향 분석
4. 작품 제안

본문내용

영역과 교재의 문제에 대해 논하기 위해 고등학교 교과서 현대문학 수록 작품을 조사하고 그에 대해 정리, 경향을 분석한 뒤 앞으로 교과서에 수록되었으면 하는 작품을 제안해 보기로 하였다. 먼저 조사는 2009 교육과정에 따른 교과서 수록 작품을 기준으로 하였으며 14종 문학 교과서-교학(윤), 교학(조), 두산, 미래N, 비상(유), 비상(박), 신사고, 지학(최), 지학(권), 창비, 천재(고), 천재(김), 천재(정), 해냄-를 분석한 자료를 사용했다.
자료 내에 있는 장르는 현대시, 현대소설, 고전운문, 고전산문, 현대 수필, 극문학, 문학 비평, 세계 문학이 있었으며 그 중에서 현대문학작품은 현대시, 현대소설, 현대 수필, 극문학, 문학 비평, 세계 문학으로 추릴 수 있었다. 그 중에서도 여기서는 현대소설을 집중적으로 다뤘다.

참고 자료

없음