유아교사론 7장 유아교사로 일하기

목차

1. 유아교사의 직무 및 일과
2. 유아교사의 역할
3. 유아교사의 역할 갈등
4. 교사의 역할과 어머니의 역할

본문내용

유아교사의 직무 및 일과
유아교사의 직무로는 교수 학습 준비/교수 학습 실제/교수 학습 평가/전문성 신장/유아보호 관련 업무/학부모 관련 업무/행사 관련 업무/사무 관련 업무/시설설비 관련 업무/대인관계 및 사회적인 업무 등이 있다. 유아교사의 직무는 담임하는 연령, 기관의 특성, 운영 시간, 교사의 직위 등에 따라 달라질 수 있다.
유아교사의 하루는 출근하여 전날 준비한 수업의 내용과 준비물을 검토하고, 유아를 맞이하기에 적절하게 교실환경을 준비하면서 하루를 시작하는데, 유아들이 등원을 하게 되면 일반적으로 실내 자유 선택 활동, 정리정돈, 이야기 나누기, 간식 및 점심, 대·소집단 활동, 실외 자유 선택 활동, 평가 및 귀가 등으로 진행된다. 유아들이 하원을 하고 나면, 유아교사의 유아교사는 수업 시 활용했던 자료·교구와 교실을 정리정돈하며 남은 일과를 진행한다.
[유아 맞이 준비-등원하기-계획하기-실내 자유 선택활동-이야기 나누기-대·소집단 활동-실외 자유 선택활동-간식 및 점심-평가 및 귀가지도- 활동실 및 교재·교구 정리-휴식 및 평가시간-일일계획안 작성 및 수업준비-행사 준비 및 기타 사무관리-정리 및 퇴근]
유아교사의 하루 일과는 유아 맞이 준비하기, 등원하기, 계획하기, 실내 자유 선택활동, 이야기 나누기, 대·소집단 활동, 실외 자유 선택활동, 간식 및 점심, 평가 및 귀가지도, 활동실 및 교재·교구 정리, 휴식 및 평가시간, 일일계획안 작성 및 수업준비, 행사 준비 및 기타 사무관리, 정리 및 퇴근 순서로 진행된다.
교사는 출근하여 하루 일과를 검토한 후, 전날 준비해 둔 수업자료나 교구를 다시 한 번 점검한다. 교사는 등원하는 유아를 맞이하기 전에 쾌적한 교실 환경을 준비한다.

참고 자료

없음