유아발달 ) 유아의 영역별 발달을 기술하고 각각의 발달을 촉진할 수 있는 교사의 역할을 논하세요.

목차

1. 서론

2. 유아의 영역별 발달
1) 인지 발달
2) 언어 발달
3) 사회성 발달

3. 교사의 자질과 역할

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
미디어와 뉴스 등을 탐색하다 보면 어린이집 아동폭력 사건을 자주 찾아볼 수 있다. 맞벌이 부부가 많아지고 자녀의 교육을 어린이집, 유치원 등에 맡기는 가정이 많아진 요즘의 시대에 올바른 유아의 교육에 떠오른 적신호라고 볼 수 있을 것이다. 21세기 양육에선 교사의 역할이 점점 중요해지고 있지만, 사회적으로 유아교육의 실패 사례가 표면으로 많이 떠오른다. 어린이집 아동 학대 사건 가해자의 형량을 늘려야 한다는 의견도 나오고 있다. 그러나 이는 본질적인 해결책이 아니다. 그보다는 유아교육 현장의 교육자들에게 유아의 발달에 대한 정확한 지식을 교육하고, 그들이 교육자로서의 전문성을 함양하도록 해야 한다. 그러면 유아가 올바른 발달을 이룰 수 있을 것이다. 따라서 본고는 유아의 발달의 여러 영역을 정리하고, 유아 교사가 가져야 할 역할에 대해 논한다.

2. 유아의 영역별 발달
1) 인지 발달
피아제(Piaget)를 비롯한 여러 연구자에 따르면, 유아의 인지 발달은 여러 방향으로 이루어진다. 그중에서 상징적 사고, 직관적 사고, 기억전략의 3가지 측면이 가장 주요한 발달 과정에 속한다. 우선 상징적 사고는 유아들이 주로 행하는 ‘가상놀이’가 중요한 역할을 하며 형성된다. 유아는 가상놀이에 사용하는 대상물과 대상물의 역할을 점차 바꾸며 일종의 사회극 놀이를 수행한다.

참고 자료

이선미 등, 『유아교육현장에서 요구하는 유아교사상에 대한 질적 연구 : 원장, 시설장, 유아교사와의 면담을 중심으로』, 「미래유아교육학회」, 제16권 제1집, 2009. https://www-riss-kr.access.hanyang.ac.kr/link?id=A75190355
이수연, 『3-6세 유아의 영역별 발달 촉진을 위한 단계별 음악치료교육 활동 연구』, 「한국음악치료교육학회」, 제3권 제1집, 2006. https://www-riss-kr.access.hanyang.ac.kr/link?id=A103197487
끊임없이 발생하는 어린이집 아동폭력, 아동학대... 가해자 양형도 낮고, CCTV 관리 규정 없어 증거 찾기도 난망, 정예진, 시빅뉴스, 2020.11.01 http://www.civicnews.com/news/articleView.html?idxno=30065