교육과정 및 교육평가 제3장 교과활동 - 지식과교육

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교육과정 교육평가 교과활동 지식과교육의 내용과 의견을 쓴 글입니다.

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본문내용

이 책을 읽으며 교육철학 수업시간에 읽었던 자유교양교육과 실용적 교육 그리고 내재적 목적과 외재적 목적에 대한 내용이 생각났다. 그 때도 생각했지만 ‘아는 만큼 보인다.’는 말처럼 자유교양교육은 세상을 더 넓게 바라보는데 필요한 바탕지식을 깔기에 적합한 교육인 것 같다. 이 책에서는 교과 중심적, 지식 중심적인 전통적 교육방식에 대한 내용이 시대가 변하며 비판받고 있다고 설명하며 그에 반하여 전통적 교육방식을 옹호하는 입장의 이론들을 소개하고 있다.
베이컨, 코메니우스, 루소는 경험을 중시하고 인위적인 것 보다는 자연적인 것을 옹호하는 등 모든 것을 전통적 교육방식과 반대로 하자고 주장하였다. 그러나 너무 실용적인 것을 강조하고 경험적인 곳으로 치우치면 기본적 바탕지식이 부족해질 것이고, 그리고 수많은 내용들을 일일이 모두 경험해 볼 수는 없으므로 결국 선택적으로 경험 할 수밖에 없을 것이다. 만약 이렇게 선택하여 경험 하게 되었을 때는 아직 미래에 무슨 일을

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