[교육학] 평생교육프로그램

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
ⅰ. 교육대상자에 대한 정보파악
ⅱ. 교육대상자의 요구분석
ⅲ. 프로그램
1. 직장인 위주의 프로그램 선정이유
2. 프로그램기관의 설치

Ⅲ.결론
ⅰ. 조원들이 토의내용
ⅱ. 평생교육의 미래

본문내용

이제까지 학습생활을 주도해 왔고 주도하고 있는 것은 학교제도이다. 주도하는 정도가 아니라 학교가 교육을 지배함으로써 현대인의 학습생활을 지배하고 있다고 해도 과언이 아니다. 그러나 교육은 학교에서만 이루어지지는 않는다. 학교 이외에 가정, 또는 사회에서도 교육은 이루어진다.
학교 교육의 한계점이 인식되고, 나아가 평생교육의 중요성이 대두되고 있다. 그에 따라 평생교육기관의 시설 확충 및 정부 정책적 지원 방안이 중요시되고 있다. 또한 수요자가 많아지고 다양해짐에 따라 프로그램 면에 있어서도 특정 수요자를 위한 더욱 다양한 프로그램이 개발되고 있다. 뿐만 아니라 사회가 발전하고, 여가시간이 확대됨으로써 여가 활용방안으로서의 평생교육기관의 중요성 또한 확대되고 있는 실정이다. 그러므로 프로그램 개발에 있어서 수요자 중심 즉, 수요자의 요구에 부응하는 프로그램 개발이 필요하다.

참고 자료

없음