[철학] 아리스토텔레스의 교육이론
- 최초 등록일
- 2004.10.21
- 최종 저작일
- 2003.04
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소개글
많은 도움이 되시길.
목차
1.그리스 교육이론의 종합
2.인간성
3.탁월성
4.교육의 목적
5.도덕교육
6.교육과정
7.교육이론의 성격
본문내용
아리스토텔레스는 목적을 자기충족적이며, 잠재력을 실현하는 것으로 간주하였다.동물과 식물의 경우에는 목적이 무엇인지를 쉽게 확인할 수 있다. 인간도 목적을 가지고 있다. 인간의 목적은 선에 있다. 인간의 임무는 자신의 선을 찾고, 그것을 실현하려고 하며, 그런 과정에서 자아를 충족하고, 목적을 실현하는 데 있다. 이처럼 아리스토텔레스는 삶을 탐구의 과정으로 생각했다. 그가 생가한 삶은 곧 교육의 과정이었다.아리스토텔레스는 인간성과 탁월성에 관한 탐구를 토대로 교육이론을 정립하고 있다.인간은 하나의 목적을 지향하는 행위를 한다. 그는 영혼의 현실화의 원리를 실천한다.인가의 영혼은 영양적인 부분과 욕구적인 부분 그리고 지적인 부분으로 구성되어 있다.
영양은 식물적 영혼의 기능이며, 의식적으로 통제할 수 없기 때문에 교육적으로 의미가 없다. 아리스토텔레스는 욕구와 지성의 작용을 탐구의 대상으로 간주했으며, 교육적발달의 주제로 간주했다.
참고 자료
없음