시계와 시간에 대한 수업 도입부

소개글

시계와 시간에 대한 수업 도입부(동기유발)자료입니다.

목차

1. 이야기 짓기 - 시계의 등장
2. 시간과 시각
3. 시계의 정의
4. 고대의 시계
5. 현대의 기계시계

본문내용

1. 이야기 짓기 - 시계의 등장
옛날 아주 오래전, 고대 이집트에는 보르미르라는 정직한 청년이 살았습니다. 그의 아버지는 해가 중천에 떴을 때 탑에서 종을 쳐서 사람들에게 시각을 알려주는 일을 하고 있었습니다. 평생을 그 일을 하시던 아버지는 어느 날, 보르미르를 불러서 이야기했습니다.
“나는 이제 너무 늙고 쇠약하여 더 이상 이 일을 할 수 없을 것 같구나. 너가 이제 이 일을 이어서 해주길 바란다. 사람들에게 더 쉽게 시각을 알려줄 수 있으면 좋을 텐데....”
보르미르는 그 날 이후로, 시계탑에 올라가 종을 치면서 늘 생각했습니다. 아버지는 왜 한 평생 종만 치면서 인생을 보내야만 했을까, 사람들이 종소리가 없어도 더 쉽게 시각을 알 수 있는 방법은 없을까 하고 말이죠.
그러던 어느 날이었습니다. 보르미르는 어김없이 시계탑에 올라서 종을 울릴 준비를 하고 있었습니다. 태양이 떠오르는 것을 지켜보면서 정중앙에 가기만을 기다리던 보르미르는 어김없이 바닥에다 낙서를 하고 있었습니다. 종의 그림자를 바닥에다 그대로 그리며 놀고 있었는데, 어제 그렸던 그림자와 일치하는 것이었습니다. 보르미르는 생각했습니다.
‘바닥에다 그린 어제의 그림자와 오늘의 그림자가 어떻게 이렇게 똑같이 일치할 수 있을까. 태양이 그리는 그림자는 늘 일정한 것이 아닐까?’

참고 자료

ttp://www.timeseoul.com