개념학습이란?

소개글

사회교과의 효과적인 수업을 위한 교수방법 중 개념학습을 골라서
선정이유와
개념학습에 대하여 자세하게 정리했습니다.

목차

Ⅲ. 개념학습

※선정이유
1. 개념학습
2. 개념이란?
(1) 개념의 정의
(2) 개념의 특성
(3) 개념의 성격
3. 이론적 배경
4. 개념 학습의 모형

(1) 속성모형
1) 정의

2) 특징
3) 결정적 속성과 일반적 속성
4) 절차

(2) 원형모형
1) 정의

2) 특징

3) 원형
4) 절차
5) 원형모형과 예모형의 차이
(3) 상황모형
1) 정의
2) 개인적 경험과 문화적 특징
3) 효과
4) 절차
5) 한계

(4) 개념학습 모형 유형별 교수-학습 전개절차
5. 실제 현장에서의 적용

▶교사의 역할
▶학생에게 기대되는 효과

6. 유의사항

본문내용

Ⅲ. 개념학습

※선정이유
학습활동의 상당한 부분은 개념 학습과 밀접히 관련되어 있고, 인간의 인지적 능력의 발달 정도는 개념 학습 능력 수준과 비례한다. 개념 학습이란 단순한 명칭이나 지식의 획득이 아니라 문제 해결 능력이나 높은 지적 기능의 육성에 전제 조건이 되므로

<중 략>

(2) 개념의 특성
개념을 발달시켜 가는 과정에서 각 개인은 자기 나름대로의 독특한 방식으로 정보나 경험을 유목화 한다. 예를 들면,

<중 략>

4. 개념 학습의 모형
(1) 속성모형
1) 정의
개념을 학생들에게 가르칠 때 예나 사회적 상황보다도 개념이 가지고 있는 특징을 중심으로 가르치는 것을 속성모형(attribute model)

<중 략>

▶학생에게 기대되는 효과
개념학습 모형을 실제로 적용했을 때 학습자는 단어자체의 뜻을 알기보다는 그 개념이 갖는 결정적 속성, 비결정적 속성, 긍정적인 예, 부정적인 예 등을 다룸으로써

참고 자료

없음