사회변화와 교육

소개글

사회변화,변동,문화,교육적 방안

목차

1.사회변화와 사회변동의 의미

2.사회변화의 요인

3.교육적 대응방안

4.미래교육 비전

본문내용

사회변동
사회변동-문화적인 가치나 아이디어 또는 신념이 달라지게 되면 그것은 사회적 상호관계를 변화시키고 또 개인 간 또는 집단간의 사회적 상호관계가 바뀌어지면 사회구조가 바뀌어지게 된다. 뿐만 아니라 바뀌어진 사회구조는 항상 문화적 가치나 아이디어 교육 및 물질 소유의 의미를 바꾸게 되는 상호의존성을 갖고 있는 것이다.
◈ 사회변동, 문화변동, 문명변동
문명적 변동 - 발명, 테크놀로지, 과학, 커뮤니케이션 같은 자연적
요소의 변화와 관련되는 것
문화적 변동 - 문화 체계를 구성하고 있는 수많은 문화 요소간의
끊임없는 상호 작용 과정. 지식, 종교의식, 그림, 건축, 댄싱, 드라
마, 문학과 같은 것들의 변화와 관련되는 것
사회적 변동 - 사회적 상호관계와 그들간 균형의 변화와 관련되는
것을 의미
그러나 인간의 사회생활은 위와 같이 세 유형으로 명쾌하게 구별되는 것은 아니고 기술적 발명, 예술, 학문, 사회통제방법 등에 의해 그물처럼 엇갈려 이루어지는 것이다.
◈ 사회변화의 성격
사회변화는 역동적이다.
현대사회는 대단히 급격하게 변화한다.
사회의 각 분야는 동일한 상태로 변화하지 않는다.
사회변화는 기성질서의 변화를 가져온다.
사회변화는 복잡하고 연쇄적인 반응을 일으킨다.
모든 진보는 변화에서 오지만, 모든 변화가 필연적으로 진
보가 될 수는 없다.
사회변화는 계획적으로 저장할 수 있다.
사회변화와 사회의 지속은 밀접한 관계가 있다.
◈ 사회·문화적 변동 성격
사회변동은 집약적으로 나타난다.
사회변동은 구조의 변동으로 나타난다.
사회변동은 영구적인 현상이다.
사회변동은 사회의 역사 진로에 영향을 미치는 것이어야
한다.

참고 자료

한국 교육개발원 www.kedi.re.cr
 교육 혁신 위원회, 미래교육 비전과 전략
송병준 외, 『교육사회학』 문음사, 2002
김신일『교육사회학』 교육과학사, 2006
이종각『 교육사회학 총론』