교육의 사회문화적 방향에 대하여

소개글

"교육의 사회문화적 방향에 대하여"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 사회문화와 인간
2) 사회문화와 교육
3) 교육과 사회화
4) 사회화의 과정과 방법
5) 사회계층과 교육
6) 사회변동과 교육

3. 결론

본문내용

인간은 사회적 동물이라는 말이 있다. 인간은 더불어 살아야 하며 집단이라는 사회적 관련을 통해 살아가야 하는 것이다. 집단과 사회는 그 구성원들이 비교적 공통된 행동의 틀을 가지게 한다. 이 행동의 틀이 사회적으로 학습되고 사회적으로 공유되며 전승되는 것이다.
교육은 개인으로 하여금 사회생활을 효과적으로 영위케 하고, 발전하는 사회에 적응케 하며, 동시에 인류문화를 계승하고 보전하면서 그것을 바탕으로 하여 보다 향상된 문화를 창조하는 것이다. 즉, 교육은 사회를 존속하고 발전시키는 기능을 하는 것이다.
교육이 갖는 여러 의미들이 있겠지만, 나는 사회 및 문화가 교육에 미치는 영향과 상호작용, 그리고 사회화와 교육에 대해 정리해 보고 오늘날 학교 문제점과 교육적 과제에 대해서도 생각해 보려고 한다.

Ⅱ. 본론
1. 사회문화와 인간
인간은 다른 동물과는 달리 사회적 문화 속에서 적응하고 창조하는 과정 속에서 살아가는 의미를 찾는 유일한 존재이다. 인간은 처음부터 미완성 상태로 태어났기 때문에 특수한 환경에만 맞게 되어 있는 것이 아니고 여러 가지 환경에 적응할 수 있는 존재인 것이다. 다시 말하자면 환경에 따라서 무한한 가변성을 지닌 존재라고 말할 수 있다. 여기서 말하는 환경이란 사회문화를 의미한다.

참고 자료

없음