유아 수학교육의 내용 및 방법

소개글

유아 수학교육의 내용 및 방법입니다.

목차

1. 유아 수학교육 내용의 구조

2. 유아 수학교육의 내용
가. 분류
나. 순서짓기
다. 수와 수의 활용
라. 부분과 전체
마. 측정
바. 공간관계와 기하
사. 패턴
아. 통계
자. 컴퓨터

본문내용

1. 유아 수학교육 내용의 구조
수학교육 목적 : 유아로 하여금 주변 세계에 대해 생각하고 경험을 조직화 함으로써 문제를 해결하는 조작능력을 키워주는 데에 있다.

가. 분류(Classification)
(1) 분류능력의 발달
①감각운동기: 자신의 감각을 통해 주변 탐색, 물체의 특징적 속성과 다른 물체와의 공통점과 차이점을 인식하게 됨, 특정물체와 관련된 행위를 연결 지을 수 있음.

②전조작기: 같은 것을 찾아 짝지어보거나 (matching to), 자기 것과 친구 것을 구별하여 본다(belonging to).
 
③구체적 조작기: 포함관계(부분과 전체관계), 복합관계(둘 이상의 속성을 동시에 고려한 분류), 위계적 분류 등이 가능.

참고 자료

없음