[교육학]교육 및 교육학의 정의와 분류, 교육(학)의 의미와 범위

소개글

교육과 교육학에 대한 정의 및 의미 분석 레포트입니다

목차

1. 교육의 이해
1) 교육이란
2) 교육관련 용어의 정리
가) 훈련
나) 교화
다) 학교교육
3) 관점별 교육의 의미
가) 교육의 개인적 의미
나) 교육의 사회적, 국가적 의미

2. 교육학의 이해
1) 교육학이란
2) 교육학의 분류
가) 교육학의 하위 영역
나) 교육학의 이론적 기반
(1) 교육역사학
(2) 교육철학
(3) 교육심리학

참고자료

본문내용

교육과 교육학의 차이는 교육자와 교육학자의 차이를 보임으로서 쉽게 설명할 수 있다. 교육관련 종사자들에도 다양한 분류가 있다. 교사, 교육자, 교육행정가, 교육학자 등으로 나누어질 수 있는 것이다. 물론 이러한 분류가 반드시 배타적인 경계선을 긋고 있는 것은 아니기 때문에 교육자이면서 교육학자 역시 얼마든지 될 수 있다. 흔히 교육자는 교사, 교수 등 가르치는 일을 하는 사람을 말한다. 통념상으로 교수는 학자로 간주되고 있지만, 엄밀히 말해서 교수가 다 학자라고는 할 수 없다. 반면에 교사들을 학자라고 보는 경우는 별로 없지만, 교사 역시 지적 탐구를 계속하고 있다는 그는 학자로도 불릴 수 있다. 즉 교육학자로 호칭되기 위해서는 그의 주요 업무가 지적 탐구여야 하며, 그 사실을 구체적 결과물로서 증명(논문이나 연구보고서 등) 할 수 있어야 한다. 결국 교육과 교육학은 ‘가르치는 일’과 `탐구하는 행위‘로 구별될 수 있다.

1. 교육의 이해
1) 교육이란
교육이란 일반적으로 인간의 가치를 높이고자 하는 행위 또는 그 과정을 말한다. `敎育`이란 한자는 《맹자(孟子)》의 〈得天下英才而敎育之(천하의 영재를 모아 교육하다)〉란 글에서 비롯되었다고 한다. 글자의 구성면에서 보면 `敎`는 매를 가지고 아이를 길들인다는 뜻이고, `育`은 갓 태어난 아이를 살찌게 한다는 뜻으로 기른다는 의미가 된다.

영어의 `education`, 독일어의 `Erziehung`, 프랑스어의 `éducation`은 다 같이 라틴어의 `educatio`에서 유래한 것으로 빼낸다는 의미와 끌어올린다는 의미를 가지고 있어 내부적 능력을 개발시키고 미숙한 상태를 성숙한 상태로 만든다는 의미를 포함하고 있다.

2) 교육관련 용어의 정리
일반적으로 교육은 목적과 계획에 의해 체계적으로 수행되기 때문에, 인류의 출현과 함께 시작되었다고 한다. 하지만 이러한 관점이 완전히 옳다고는 할 수 없다. 우리는 동물의 세계에서 일어나는 여러 가지 훈련들을 그저 본능이라고 분류해버리지만,

참고 자료

▶ 교육사회학의 의미와 범위, 오욱환, 이화여대, 교육사회학연구 제13권 제1호, 2003.04
▶ 교육이란 무엇인가, http://blog.ohmynews.com/daeguedu/170864, 2008.05.11
▶ 네이버 백과사전, 교육, http://100.naver.com/100.nhn?docid=19749