[교육심리학]교수이론과 학습이론

등록일 2001.12.12 | 최종수정일 2015.09.18 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,900원

소개글

교수이론과 학습이론 모두를 전반적으로 이해할 수 있습니다.

목차

Ⅰ.들어가는 말

Ⅱ.교수·학습의 비유

Ⅲ.교수
1)교수의 개념
2)교수이론
*황보태조의 자식 교육법 - 가슴높이 자녀교육
Ⅳ.학습
1)학습의 의미
2)학습의 성립요인과 그에 따른 이론들
① 조건형성이론
*고전적 조건형성이론 -(파블로브)
*조작적 조건형성이론 -(스키너)
② 인지론
*통찰설 -(쾰러)
*장이론 -(레빈)
③ 관찰학습
④ 정보처리이론

Ⅴ.학습이론과 교수이론의 차이점

Ⅵ.교사에게 주는 시사점

본문내용

어떻게 가르칠 것인가? 어떻게 가르치고 배우도록 하는 것이 진정한 교육일까?
오늘날 우리의 학교수업에서 교수·학습에 있어 많은 문제가 생기는 것은 교수·학습에 대한 그 의미 해석에서부터 근본적인 문제가 있기 때문이라고 생각한다. 여기에서는 학습이론과 교수이론에 대해 알아보고 그 차이에 대해서, 그리고 시사점에 대해서 알아보자.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [교육심리학] 교수이론의 이해 - Glaser의 교수이론, Bruner의 교수이론, Aus.. 15 페이지
    교수이론가들은 효율적 인 교수방법을 찾아내고자 끊임 없는 노력을 기울여 왔다. 그 결과 여러 교수모형이 제시되었는데,그중에서 어떠한 모형은 적용 범위가 넓은 반면에 어떤 것은 특수한 목적을 위해서만 시용되기도 한다. 따라서..
  • 교육심리학 4 페이지
    Ⅰ. 좋은 교사의 조건 교육심리학은 좋은 교사, 좋은 학생, 좋은 교육 방안을 연구해서 더 나은 교육을 만들어 가는 것이라고 알고 있다. 이러한 내용을 밑바탕으로 하는 교육심리학을 공부함으로써 좋은 교사로써의 자질을 함양..
  • Skinner 안내식 교육론 정리 21 페이지
    * Skinner 안내식 교수이론 교수이론의 원리 1. 일반화(Generalization)와 변별(Discrimination) ①일반화- 한 자극상태에서 강화(Reinforcement)된 후 다른 유사한 자극 ..
  • 5장 학습의 행동주의적 관점 24 페이지
    4. 행동주의 학습이론의 활용에서의 유의점 3) 강화계획의 효과적 적용 새로운 행동을 처음 학습할 때는 지속적인 강화가 가장 효과적이다. 행동의 내면화를 위해 강화계획을 수립하여 강화 제시 간격을 늘여야 한다. ..
  • 교육심리학 기말 8 페이지
    1. 서론 현대사회는 지식이 가장 큰 부가가치를 생산하는 사회이다. 지적 능력, 인적 자원, 새로운 지식과 기술이 그 어떤 물적인 자원보다 중요한 시대이고 국가의 지적 자산이 국력을 결정한다. 이에 세계는 사회적 변화에 대..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기