교육과정 및 교육평가(요약)

소개글

책의 내용을 간단히 요약한 자료입니다.
공부하는데 도움이 되길...

목차

제3장 교육과정의 유형
제4장 교육과정 개발
제5장 우리나라의 교육과정

본문내용

1) 기본 관점
교육과정 개발은 내용에 초점을 두는 것이 아니라 학생들이 수업의 결과로서 무엇을 할 수 있어야 하는가 -학생이 학습한 행동- 에 초점을 두어야 한다는 것이다. 더 나아가 교육자들은 수업을 계획할 때 학생들이 어떻게 이런 행동들을 획득할 수 있을까 -즉 학습의 조건-를 고려할 필요가 있다는 것이다. 이러한 견해를 이해하기 위해서는 발달된 경위를 고려해 보야야 한다. 행동주의적 관점의 근원은 그리스 철학자들, 특히 아리스토텔레스까지 거슬러 올라가며, 행동주의 심리학의 창시자는 손다이크(Edward L. Thorndike)라고 받아들여지고 있다.

참고 자료

없음