[PPT과제] 딕앤캐리모형(Dick&Carey)을 활용한 교육과정개발 적용사례, RP(Reflection Paper), 적용하면서느낀점

소개글

주제 : 딕앤캐리모형(Dick&Carey)을 활용한 교육과정개발 적용사례
특징 :
1. 대학원 수업시간에 배운 교육과정개발 프로세스를 가지고 실제로 교육과정개발을 해보는 과제입니다.
2. 기업에서의 사례를 학교에서 배운 이론에 맞추어 작성한 맞춤형 리포트입니다.
3. 실제 회사에서 적용한 사례로, 이론을 현업에 부합할 수 있게 작성하였습니다.
4. 기업에서 교육과정 개발시 위의 사례를 활용한다면 더 체계적으로 개발할 수 있습니다.
5. 이론을 실제 사례에 적용하면서 느꼈던 점, 그 과정에서 어려웠던 점을 솔직하게 써서 학교 과제로 활용하시기에 좋습니다. 또한 RP(Reflection Paper)가 포함되어 있기 때문에 교수님이 좋아하셨고 A+ 받았습니다.

목차

1. Dick&Carey 모형과 수행목표 기술
2. 교육 목표 확인 및 목표분석
3. 하위기능 분석
4. 수행 목표 및 평가 문항 작성
5. Reflection

본문내용

- Dick & Carey 모형은 1986년 플로리다 주립대에서 최초로 강의가 되기 시작한 체제적 설계 모형으로 Dick&Carey가 일반화 하였습니다. 10단계로 구성되어 있으며, 그 중 『4. 수행목표 진술』 단계를 바탕으로 과정개발을 진행하려고 합니다.
- 수행목표 기술 설계는, ADDIE모형에서 Design(설계)에 단계와 절차가 유사하며 Dick&Carey에서 ‘실행’ 단계가 없는 것은 교수설계자 입장으로 교수 프로그램을 개발하기 한 것이기 때문입니다.

참고 자료

Dick, W., Carey, L., & Carey, J.O. (2009). The systematic design of instruction (7th ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson. Hunter College, https://hunter.cuny.edu