미래지향적 교육과정

목차

I. 서론
미래지향적 교육의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 미래와 미래연구의 성격 및 미래지향적 교육의 의의
2. 현대사회의 전망과 한국의 미래상에 비추어 본 미래지향적 교육과정의 목표와 내용
3. 미래예측법을 적용한 학습방법
4. 미래지향적 교육과정 설계의 기본방향과 미래문제 학습과정의 특징
5. 미래지향적 교육과정 운영상의 문제
Ⅲ.결론

본문내용

현대사회의 변동은 너무나 급변하고 심각하기 때문에 혁명적인 변화 또는 폭발적인 변화라고 표현하기도 한다. 인간은 이미 기술, 지식, 인구, 도시, 제도, 가치관등의 문제에서 새로이 출현한 것에 미처 익숙해지기도 전에 또 새로운 것이 폭주해오는데서 생기는 현기증과 그 대응에 무력함을 느끼기 시작하고 있다. A. Toffler는 이것을 '미래의 충격'이라고 표현하였다. 미래에 대한 문제는 우리가 미처 대비하기도 전에 닥쳐오는 데 있는 것이다.
급변하게 변화하고 있는 현대사회에서 우리가 당면하고 있는 문제는 미래와 관련시켜 생각할 때 더욱 의의가 있다고 볼 수 있다. 현재 우리가 당면하고 있는 위기를 과거 일찍 예견하였더라면 적절한 해결방법이나 조치를 강구할 수 있었을 수도 있다...........

참고 자료

없음