갈등론적 교육이론

등록일 2000.10.08 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

본문내용

(1)갈등이론
정의:사회를 개인간 및 집단간의 끊임없는 경쟁과 갈등의 연속으로 봄.
인간의 소유욕에 비해 물자의 빈약(불가피한 갈등)
㉮마르크스의 갈등이론:사회의 과학화(체제, 개념, 법칙에 대한 논의)
인류사회의 역사적 진행과정을 총체적으로 설명해 주는 법칙의 수립을 위 하여 노력함.(자본주의 사회의 법칙을 연구대상으로 함)
㉯사적유물론:마르크스가 제시한 사회이론
㉠사회의 존립성:물리적 생산수단을 생산하기 위한 관계를 형성하여야 함.
㉡경제적 구조:하부구조-경제적 구조
상부구조-정치, 종교, 문화, 교육 등에 관련된 제도, 운영
㉢공산주의 사회:사유재산제도를 극복하여 모든 생산수단을 공유하고 생산 물도 공유하며, 이로인하여 계급과 소외가 없는 사회라고 서술
㉰마르크스 갈등이론의 혁명적인 발달에 따른 이론 적용에 대한 단서
:사회의 본질이 갈등이라는 설명은 혁명전의 사회, 즉 자본주의 사회에 적 용되고, 혁명후의 사회, 즉 공산주의 사회 및 과도적 단계로서의 사회주의 사회에는 그대로 적용되지 않는다.

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