-콩쥐야, 너는 왜 그렇게 착하니, 팥쥐야, 너는 왜 콩쥐를 괴롭혔니, 콩쥐야, 이제는 시키는 일 하지 말고 당당하게 말해(2학년 학생) -이젠 아무거나 주는 거 먹으면 안돼. ... 교수 학습 계획 1. 1학년 : 7. 상상의 날개를 펴고 2학년 : 6. 하고 싶은 말 2. ... 국어과에 관심과 흥미를 더욱 높여 국어시간을 손꼽아 기다리게 한다. ?국어과에 대한 활발한 학습력이 다른 교과에 전이되도록 한다. ?
학생의 국어 생의 개선 자료로 활용함 3) 평가 결과의 가정 통지로 학부모의 알 권리 보장하고, 교사?학부모간의 신뢰감을 증진시켜 가정과의 연계 지도 자료로 활용함 8. ... 표준 발음을 2학년 2학기의 한 단원에서 다 배울 수는 없다. 그래서 이 단원에서는 가장 기본적으로 알아야 할 연음, 음장의 발음에 국한시킨다. ... 따라서 1차시와 2차시를 각각 독립적인 적용 학습으로 지도해야 한다. ?
국어과 교수 ? 학습안 1. 단 원 : 3. 생각을 전해요 2. 지도의 실제 가. 본시 교수 ? 학습 개요 단 원 3. 생각을 전해요 일 시 차 시 3? ... 공부할 문제판 내 생각이 잘 드러난 글을 써보기 학습안내 ?학습할 순서를 안내한다. ?학습할 순서를 알아본다. 3′ ? ... -시험입니다. 10′ ※쓸 내용을 조직할 때에 개별화 학습에 중점을 두고 지도한다.
국어과 교수-학습과정안 수업자: 공유경 (인) 단 원 4.이럴 때는 이렇게 지도일시 2010.10.28 교시 대 상 4학년 7반 본시주제 글에 나타난 표현의 특징을 비교하며 글을 읽자 ... 수업장소 4학년 7반 교실 차시(교과서쪽) 2-3/6 차시(68-73쪽) 학습목표 ○ 글에 나타난 표현의 특징을 비교하며 글을 일을 수 있다.
방과 후 학교 교육활동 3학년지도안 목 표 1. 국어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어사용 상황에 활용하면서 자신의 언어를 창조적으로 사용한다. 2. ... 세부 지도안 강좌명 국어 단 원 1. 창조적인 문학 체험 차 시 1-4 학습목표 작품을 창조적으로 수용한다. ... 관점 비교 - 배운 내용 복습과 묻고 답하기 - 문제풀이와 해설 강좌명 국어 단 원 생활국어2.문장의 구조 차 시 8-9 학습목표 국어 문장의 구조를 이해한다.
방과 후 학교 교육활동 1학년지도안 목 표 1. 국어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어사용 상황에 활용하면서 자신의 언어를 창조적으로 사용한다. 2. ... 세부 지도안 강좌명 국어 단 원 1. 정서와 분위기 차 시 1-2 학습목표 시의 정서와 분위기를 파악한다. ... 단 원 2.배우고 정리하고 차 시 5-7 학습목표 글의 특성에 따라 정리하며 읽는다.
결 재 지도교사 협력교사 (듣기?말하기?쓰기)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. ... 고마운 마음을 나타내는 표현 활동2. ... 문제해결하기 활동2 활동2- 표현 연결하기 T: 자 이번에는 고마운 상황 그림과 고마움을 표현하는 말을 연결하는 게임을 해보겠습니다.
국어과 수업지도안 단원명 6. 바르게 쓰기 대상 지도교사 일시 2008. 5. 29. (목) 3교시 장소 교육 실습생 Ⅰ. 교재관 1. ... 상위권이 대부분으로 이루어져 있으며 상위권은 상위 10%내외로 이루어져 있다. 2. 단원 지도를 위한 설문 조사 1) 국어 과목에 얼마나 흥미가 있는가? ... 그리고 (2) ‘올바른 국어 생활’ 에서는 언어 만 14세이다. 2. 수업 태도 활발한 분위기에서 수업이 이루어지며 수업에 대한 이해도는 높으나 다소 수동적인 학생이 많다. 3.
학습 과정안 제 6학년 4반 지도교생 : 위현종 지도교사 : 단 원 4. ... 마음의 울림 일 시 2012. 11. 2 (금) 장 소 6학년 4반 교실 학습주제 축하하는 글의 짜임과 내용 정리하기 쪽수 및 차시 70~73 (3/6) 학습목표 축하하는 글의 짜임과 ... 수 있음을 지도한다.
단원의 지도 계획 Ⅰ 단원명 및 학습주제 1 가. 단원명 : 3. 생각을 전해요. (듣기?말하기-1학년 2학기) 나. ... 상황 분석 학습활동안내 ? ... 결과 분석에 따른 지도 대책 국어 교과와 재량 활동 시간에 이야기 그림책을 활용하여 이야기를 들을 때 등장인물이 처한 상황을 생각하여 기분을 알아낼 수 있도록 지도할 것이며,
학습 과정안 가. 본시 교수?학습 과정안 단 원 4. 마음을 주고받으며 장 소 2-1 교실 지도교사 한 송 희 일 시 차시(영역) 2/5(듣기? ... 이 단원의 말놀이는 2학년 학생들이 매우 재미있어하는 학습 활동 제재이다. ... °훌륭해 2학년, 잘했어 1반 짝짝! 짝짝! 짝! 학습단계 학습 내용 학습 형태 교수 - 학습 활동 시간 자료(?) 및 유의점(?)
2008학년도 경기도성남교육청 중등장학지도 요청장학 국어과 교수-학습 과정안 일 시 2008년 11월 27일(목) 3교시 장 소 2학년 9반 교실 (4층) 대 상 2학년 9반 36명 ... 지도 단계 1. 본시 교수-학습 과정안 국어과 본시 교수 ? 학습 과정안 대단원 5. ... 국어 수업에 대하여 국어 선생님께 하고 싶은 의견을 쓰시오. 1학년국어선생님께 2학년국어선생님께 ● 수업 중간 중간에 우리의 삶에 필요한 좋은 얘기를 해 주셔서 좋았다. ● 숙제를
국어과 교수?학습 과정안 일 시 2010.10.26(화) 대상 2학년1반(6명) 장 소 2-1교실 지도교사 정선자 단 원 5.어떻게 정리할까요? 차시 3/4 교과서쪽수 듣기? ... ▷학습활동안내 학습 목표 확인 학습 안내 ? 학습목표 제시하기 ?직감으로 학습목표를 찾는다. ?오늘 공부할 내용은 무엇일까요? ▣ 학습목표 확인하기 ?동물에 대해서 공부해요. ? ... ▣【활동2】내가 좋아하는 동물~ ?귀가 큰 사막 여우가 귀여워서 좋아요. ?동물의 왕인 용감한 호랑이가 좋아요. ?기타.... ?
대 단원의 지도 계획 1. 수업을 준비하며 가. 수업자의 의도 제 7차 개정교육과정 국어과의 궁극적인 목표는 ‘창의적인 국어사용 능력의 질적 향상’에 있다. ... 다) 하나의 낱말이 지닌 여러 가지 뜻을 글의 흐름과 이야기의 상황, 국어사전을 통하여 구별할 수 있도록 지도한다. 3. 본 차시를 위한 교재 연구 가. 다의어 교수? ... 【활동1】이럴 때 이런 표현 【모둠 활동】 【활동2】다양한 활동으로 속담 맞춰요 【전체 활동】 【활동3】카드 맞추기 놀이해요 【모둠 활동】 활동1> 이럴 때 이런 표현 ◎상황 탐색하고
내 생각이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다 【활동 1】이야기 읽고 내 생각 말하기 【활동 2】경험을 떠올려 생각하기 【활동 3】내 생각이 잘 드러나게 글쓰기 1학년국어과 교수 ? ... 학습 과정안 단 원 2.이렇게 하면 좋겠어요 일시 장 소 차 시 5/6 차시 쪽수 36~37 시간 40분 수업교생 (인) 지도교사 (인) 학습목표 내 생각이 잘 드러나게 글을 쓸 수 ... 료(※) 유의점(☞) 교사의 발문과 조언 학생활동과 예상 반응 중심 활동 감상 하기 쓸 내용 정리하기 글쓰기 (개별학습) 발표하기 (전체학습) 다음시간 공부할 문제 협의 【활동 2】
○학습활동 안내 ?활동1 : 문제와 해결방안 확인하기 ?활동2 : 해결방안의 적절성 판단하기 ○활동1 : 문제와 해결방안 확인하기 ? ... 학습 과정안 ... ○학습문제 안내 5‘ 3‘ 15‘ 15‘ 2‘ (자)ICT 기자재 (자)만화 ‘명탐정 코난’ 편집 동영상(2:30) (유)어린이에게 친숙한 만화를 활용하여 동기를 유발하고 자연스럽게
국어과 교수 ? 학습안 지도 교사 OOO (인) 1. 단 원 : 4. 나눔의 기쁨 2. 지도의 실제 가. 본시 교수?학습 개요 단 원 4. ... 공부할 문제를 알아본다. 2' ?공부할 문제 카드 사과하는 글의 특성을 이해하여 말하기 학습 안내 ?학습 활동 순서를 안내한다. ?학습 활동의 순서와 방법을 확인한다. ? ... 지도 과정 단계 학습내용 교수?학습 활동 시간 자료 및 유의점 교사활동 학생활동 문제 확인 하기 동기유발 ?
