외국어로서의 한국어 문법 교육론 - 명령형 비격식체 ‘해요체’ 교안 작성 - 강의명 외국어로서의 한국어 문법 교육론 담당교수 소속학과 학번 이름 주제 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 ... 한국어 문법 교육론 교안 일자 2020년 9월 20일 학습 수준 및 차시 초급, 2/3차시 장소 ★ 지도교사 ★ 학습 목표 1. ... 전체 학습 ppt ♧ 주의를 집중시킨다.
학 생 : 감사합니다. 5분 ▶PPT자료 ▶다음 차시 예고 수업대상 및 교재 수업 대상 중급 교재 명 재미있는 한국어 2, 교보문고, 고려대학교 한국어문화교육센터, 2017.05.31 ... 한국어모의수업지도안 수업 진행 단계 도입 ? 제시 ? 연습 ? 활동 ? 마무리 총 수업시간 50분 단계 교수? ... 그리고 계약 체결시 등기부등본을 열람하여 등기부등본에 기재된 집주인과 계약상 임대인이 동일인지를 반드시 확인하여야 합니다. 10분 10분 10분 ▶PPT자료 ▶PPT자료 ▶PPT로
과제물 주제 : 한국어 유의어(비슷한 말)와 반의어(반댓말)를 한국어교육에서 효과적으로 교수, 학습할 수 있는 방법을 써 봅시다. ... 한국어 어휘 교육론 교안 일자 2020년 10월 30일 학습 수준 및 차시 중급, 2/3차시 장소 ★ 지도교사 ★ 학습 목표 1. ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘 교육론 아이디 : 이 름 : 1. 어휘 선정 유의어란 비슷한 뜻을 가진 낱말을 말하며, 이러한 관계에 있는 어휘를 유의 관계라고 한다.
원격평생교육원 모의수업 지도안 학기 2024년 1학기 1기 과목명 외국어로서의 한국어교육실습 이름 급수 ■ 초급 □ 중급 단원 12과 수업시간 50분 교재명 (출판사) 세종한국어 1B ... 교사준비물 : 교재, PPT 2. ... PPT 화면에 목표 문법인 A/V-(으)니까를 제시, 이유를 나타내는 예문을 제시한다. T: (PPT 화면을 보여주며) 두 문장을 읽어봐요. 날씨가 좋다. 산책을 가다.
Korean), 저자 : 고려대학교 한국어문화교육센터 단원명 제9과 - 기분/감정 학습목표 기분과 감정에 대해 질문 및 대답, 표현을 하는 상황에서 “-겠-, -(으)면서, -지 않다 ... 모의수업지도안 작성자 이름 e-mail 한국어교원자격등급 2급 취득예정 작성일자 2022년 1월 수업대상 및 교재 수업대상 초급 교재명 재미있는 한국어2 (Fun! Fun! ... 농담 ◇ 학습 활동 안내 - “-겠-” 이라는 문형 배우기 - 친구의 기분과 감정에 대해 이야기 하기 - 나의 기분과 감정에 대해 이야기하기 5분 PPT 자료 ☞ PPT자료 연습 ◈
교수학습 교안 학습 대상 일반학문목적학습자 대학교 입학 준비생 중국인 : 남1, 여2 필리핀 : 남1, 여2 00대학교 한국어교육원 (코로나로 인한 온라인 수업) 교안 작성자 (지도 ... 저는 한국에서 일하려고 한국어를 배워요. / 한국에서 대학교에 입학하려고 한국어를 배워요. / 한국 회사를 들어가려고 한국어를 배워요. T：잘했어요. ... PPT 3분
고려대학교 한국어문화교육센터, 2017.05.31. ... 한국어 실습 모의수업지도안 작성자 이름 e-mail 한국어교원 자격등급 취득예정 작성일자 2021.01.20 수업대상 및 교재 수업대상 중급 교재명 재미있는 한국어 2, 교보문고, ... PPT를 보면서 설명해 드리겠습니다.(PPT로 주택임대 관련 법에 대해 설명한다) 학 생 : 잘 알겠습니다.
과제를 부여하고, 차시 수업 내용을 예고 ※ 참고 자료 : 박경자, 한국어교육실습 (예비교사를 위한), 한국문화사, 2018. ... 학습 자료 - 수업에 필요한 PPT?영상?참고도서?교재?부교재 - 학습에 필요한 PPT나 그림 카드 등 기타 준비 목록 명시 ? ... 한국어로 된 정보와 지식의 활용 능력 고취 ? 목표언어인 한국어를 사용해 해당 분야에서와 기능 수행 ? 수업 후 학습자 스스로 학습 내용을 활용할 수 있는 방향과 방법 제시 ?
과제 주제: 한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입·제시·연습·활용·마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. ... *과제 작성할 때 5주 차 1차시 수업내용에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정하여 주십시오. < 초급 수업 지도안 > 단원명 한국어 문법 교육 내용 및 방법:종결어미 목표문법 ‘-습니다 ... 나: 네 한국어 공부를 .
조현용, [한국어 속담 교육 연구], 경희대학교 . 서울대학교 언어교육원, [한국어교육의 이론과 실제] ... 김원경, [외국어로서의 한국어어휘교육론], 진흥 원격평생교육원 . 김나영, [영어권 학습자를 위한 한국어 속담 교육 연구], 숙명여자대학교 국어국문학과 . ... 따라서 한국어 학습자들에게 속담의 습득과 적절한 사용에 대한 교육은 반드시 필요한 교육 항목이다.
교육자료 구성안 작성자 ID 교재 서강한국어 2A 단원 5 교육 문형 -기로 했어요 학습 목표 약속이 있음을 표현하는 ‘-기로 했어요’를 사용하여 어떤 약속이 있는지 이야기할 수 있다 ... 교사의 발화 속도에 맞춰 ppt를 띄운다. ‘이렇게 쓰지 않아요’라는 표제 하에 예문을 제시한다. ‘-기로 할까요?’, ‘-기로 해요’ 문형을 추가로 제시한다. ... 활동이 한국어로 제대로 이루어지고 있는지 확인한다. 대화를 듣고 오류가 있을 시 수정해 준다. 교사는 학생들의 발음을 주의 깊게 듣고 어려운 부분을 다시 말해준다.
*참고자료 1.김주연, [외국어로서의 한국어문법교육론], 진흥원격평생교육원 2.국립국어원, [한국어교수학습샘터], Hyperlink "https://kcenter.korean.go.kr ... 교재 5과 형태정보PPT, 동사/형용사카드문장카드 연습 (15분) 이형태 연습 받침유무에 따른 여러 동사 및 형용사 카드를 보여주면서 교체 연습을 한다. ... 차시 2 학습 내용 기능; 반대되는 사실 표현하기 문법; 연결어미 ‘-(으)ㄴ/는’ 시간 50분 영역 문법2 준비자료 교재, 그림자료 PPT, 질문지, 대답지 단계 학습 내용 및 활동
실제 교육현장에서 열악한 환경으로 인해 TV, 컴퓨터, 빔프로젝터 등 교육용 시청각기기가 없어서 PPT 자료를 활용할 수 없는 경우를 고려하여 가능한 판서를 이용하고자 하였다. ... 한국어 실습 보고서 작성자 : 1. 개요 1.1. 목적 교육실습의 궁극적 목적은 실습생이 교육적 품성을 높여 스스로 학습자를 지도할 수 있도록 돕는 것이다. ... 보조 교재 작성 과정에 대한 고찰 보조 교재로는 PPT 자료와 활동지를 작성하여 활용하였다. PPT 자료는 학습자들이 보고 쉽게 이해할 수 있도록 최대한 간단하게 작성하였다.
(PPT 활용) 모둠별 학습 모둠별 모든 학생이 발표 모둠 전체학생들이 참여하도록 함. ... ), 영어권 학습자들을 위한 한국어 속담교육 연구, 숙명여자대학교 한국어 문화연구 박영순(2004), 속담으로 배우는 한국어 1, 한국문화사 ... 학습자를 위한 속담 교수학습 지도안 내용 【외국어로서의 한국어 어휘교육론 교수학습 지도안】 지도일시 2024. 1. 22.
, '-는 모양이다'를 중심으로, 선은희, 학위논문(석사) 연세대학교 교육대학원: 외국어로서의 한국어교육 전공 2004. 1. ... 수고하셨습니다. 1분 외국어로서의 한국어교육실습-3주 평가 문법 표현을 3가지를 준비하다보니 일부 학생들의 경우에 시간 안에 완벽하게 습다. ... 수업교안 서울대 한국어 교재 3A 4과 A/V- 수업교안 서울대 한국어 교재 3A 4과 A/V- 참고문헌 한국어 문법 교수 방안 연구 : 추측 범주 '-는 것 같다', '-나 보다'
학습자들이 돌아가며 한 문단 씩 전래동화 내용을 읽는다. ppt 활동지 전래동화 읽은 후 단계 (문화와 언어교육의 숙달도 확인) 정리(10‘) 1. ... 따라서 외국어 교육에 있어서 언어 교육과 문화 교육은 필수적으로 함께 이루어져야 하며 최근 한국어교육에서도 문화 교육의 중요성을 인식함과 더불어 소설과 웹툰, 영화, 드라마 등 다양한 ... 이러한 전래동화의 교육적 가치를 바탕으로 실제 수업에서 이를 잘 활용한다면 한국어 학습자에게 보다 근본적인 도움을 줄 수 있는 교육 자료로서 기능할 수 있을 것이다.
과목명 : 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 주제: 학문 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기 - 목차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. ... 학습형태 교사의 강의, 학습자 발표, 질의응답 학습자료 원작소설, PPT자료, 발표자 유인물, 활동지 학습단계 학습활동 도입 학습목표 제시 인사하고, 이번 학습 목표와 이번차시 학습 ... 일상생활에 있어 지장 없는 수준의 한국어를 구사할 수 있을 지라도, 한국어로 전공수업을 들어야만 하는 학습자에게 전문학술활동을 수행할 수 있는 능력을 신장시키는 한국어교육 과정이
참고문헌 김원경(2019),「외국어로서의 한국어어휘교육론」, 진흥원격평생교육원 김주연(2019),「외국어로서의 한국어문법교육론」, 진흥원격평생교육원 국립국어원, 「한국어 교수 학습샘터 ... 본론 한국어 어휘 내용 개발(2014) 상황을 보면 한국어 초급과정에서는 국내의 한국어교육과정을 전제로 한 초급 단계의 어휘는 1,836개정도 된다. ... 외국어로서의 한국어어휘교육론 과제주제 : ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오. Ⅰ.
한국어교육현장실습 교안 주제 일상 숙달도 중급 수업 내용 (목표 문법) ‘A/V-(으)ㄹ 뿐만 아니라’, ‘N(일) 뿐만 아니라’ 수업 목표 ‘-(으)ㄹ 뿐만 아니라’를 사용하여 어떤 ... 춥다 + 을 뿐만 아니라 {’ㅂ’ 불규칙 (ㅂ -> ㅜ/ㅗ)} 한국어 수업을 들을 뿐만 아니라 영어 수업도 들어요. ... 학습 자료: PPT 유의점: 학습 목표를 학습자 스스로 유추할 수 있도록 이끈다. 제시 단계 (15분) * 목표 문법 제시 (목표 문법이 적힌 PPT 자료를 보여준다.)
외국어로서의 한국어어휘교육론 레포트 목 차 1. 서론 2. 본론 1) 한국어 경어의 특성 2) 초급 학습자의 한국어 경어 표현 학습 방법 3. 결론 1. ... 표현을 가르칠 때는 PPT 등의 시각적인 자료를 통해서 어떤 식으로 변화하는지를 보면서 이해할 수 있게끔 할 것이다. ... 이 과정에서는 프린트물 또는 PPT 등 시각적인 자료를 활용하여 듣고 이해하도록 하는 것이 아닌 듣고·보고·말해보면서 이해할 수 있도록 유도하는 학습 방법이 유효할 것이다.
