문자와 식 - 일차식 수업지도안
- 최초 등록일
- 2008.12.12
- 최종 저작일
- 2008.05
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소개글
교생실습 당시 수학과에서 가장 우수한 지도안으로 선정된 것입니다. A+는 물론이고 수학과 대표상도 수상했습니다. 설문조사 및 읽을거리 등 내용이 풍부하고 참고하시기 참 좋은 지도안 입니다.
목차
Ⅰ. 교재 및 단원명
1. 교재 및 단원명 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
Ⅱ. 단원의 개관
1. 단원의 개관 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
2. 단원의 학습 목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
3. 단원 학습 내용 및 지도상의 유의점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
4. 단원의 지도 계통‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
5. 단원의 학습 계획 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5
Ⅲ. 학습자 실태 조사
1. 대상학급 좌석표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6
2. 실태 조사 내용 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6
3. 대상학급의 분석 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 7
Ⅳ. 이번시간 지도 계획
1. 단원명 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8
2. 이번 시간 지도 목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8
3. 이번 시간 지도상 유의점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8
4. 이번 시간의 지도 전개 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9
5. 판 서 계 획 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥17
Ⅴ. 별도 첨부
1. 형성평가문제 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥18
2. 가정학습문제 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥19
4. 설문지와 설문조사 내용 분석 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥20
본문내용
2. 단원의 학습 목표
◆ 문자를 사용하여 식을 간결하게 나타낼 수 있다
◆ 방정식과 그 해의 뜻을 안다.
3. 단원 학습 내용 및 지도상의 유의점
(1) 단원 학습 내용
◆ 이 단원은 교육과정 <7-가 단계> 내용 중 ‘(나) 문자와 식’에서 문자의 사용과 식의 계 산에 대한 내용이다. 여기서는 초등학교에서 모든 수를 나타내던 □, △ 등 문자를 사용하 여 나타내도록 지도하고, 문자를 사용하여 식을 간결하게 나타내게 한다. 또, 식의 값을 구할 수 있게 하고, 일차식을 계산할 수 있게 한다.
1. 문자의 사용
① 문자를 사용하여 식을 간결하게 나타낼 수 있게 한다.
② 주어진 수를 문자에 대입하여 식의 값을 구할 수 있게 한다.
2. 일차식
① 다항식, 단항식, 항, 계수, 상수항, 차수 일차식의 뜻을 알게 한다.
② 다항식 중에서 일차식을 찾을 수 있게 한다.
③ 동류항을 모아 일차식을 간단히 할 수 있게 한다.
(2) 지도상의 유의점
◆ 생활 주변의 다양한 문제 상황을 통하여 문자 사용의 필요성을 알게 한다.
◆ 식의 값은 너무 복잡한 계산이 되지 않도록 하고, 그 의미를 이해시키는 데 중점을 둔다.
◆ 일차식의 계산은 하나의 문자의 문자에 관한 일차식만 다루고, 일차방정식을 푸는데 도움
이 되는 정도로 다룬다.
참고 자료
대한교과서