아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오

소개글

짜집기가아닌 직접 책 찾아가면서 작성한 레포트입니다.
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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

‘접히는 핸드폰 갤럭시Z , 구글의 위력, 애플워치······’ 최근 들어 뉴스의 헤드라인을 장식하는 내용들은 과학을 주제로 한 것들이 많다. 바야흐로 우리는 과학기술의 시대에 살고 있다. 그만큼 과학은 우리 삶에서 중요한 위치를 차지하고, 그 영향력과 변화의 속도는 계속해서 더 많은 화제와 이슈를 만들고 있다. 그러나 과학이 언제나 우리의 삶에 긍정적인 영향만을 주는 것은 아니다. 도시화·공업화로 인한 자연환경 파괴와 전쟁 기술, 살인 무기 등의 발달은 과학이 발달하면서 그에 따라 파생된 문제들이다. 따라서 이제는 과학이 만든 문제들을 다시 과학으로 해결하기 위한 노력이 필요할 때이며, 그러한 일을 제대로 감당하고 수행해 나갈 인재를 양성하는 일이 매우 중요해졌다. 과학에 대해 올바른 인식을 갖고 과학을 즐겁게 경험하고 행할 수 있는 소양은 어린 시기부터 그 기초가 다져져야 한다. 때문에 유치원 교육과정뿐 아니라 표준 보육과정에서도 과학교육 내용을 중요하게 다르고 있다.

참고 자료

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김동광(2002)/과학과 대중의 관계 변화/과학기술학연구
김정주 김영실(2004)/유아과학교육 실태 및 이에관한 교사의 요구/유아교육학논집
전경원(2004)/창의성을 중심으로 한 유아과학교육/서울학문사
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